Notice
1-Mathdoc : 30 années au service de la communauté mathématique
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Descriptif
Les 14 et 15 octobre 2025, Mathdoc, cellule de coordination documentaire nationale pour les mathématiques, a fêté ses 30 ans à l’occasion d’une conférence sur le campus de Grenoble intitulée Mathdoc : 30 années au service de la communauté mathématique.
Depuis 30 ans, les activités de Mathdoc sont rendues possibles par le soutien récurrent de ses deux tutelles : CNRS Mathématiques – Insmi et l’Université Grenoble Alpes. Depuis sa création en 1995, sa mission est de structurer la documentation mathématique au niveau national. Elle fournit des services de documentation et d’édition destinés à la communauté mathématique au sens large : chercheuses et chercheurs, documentalistes, éditeurs académiques, laboratoires. Dans ce but, Mathdoc conduit ou prend part à des projets tels que : Numdam, le centre Mersenne, le Catalogue Fusionné des Périodiques de mathématiques (CFP), Portail Math…Ces journées ont été l’occasion d’évoquer le chemin parcouru et l’évolution des nombreux projets de Mathdoc.
Ainsi, la première journée était consacrée à une rétrospective des réalisations et coopérations de Mathdoc. C'était aussi l’occasion d’échanger autour de la question suivante lors d'une table ronde : pourquoi structurer et préserver la documentation mathématique ? L'objectif était d'expliquer pourquoi Mathdoc a été créée, de parler de l'importance du pont entre documentation et édition, de discuter des menaces actuelles sur la pérennité de l'accès à la documentation et des solutions possibles.
La deuxième journée était dédiée à l’édition scientifique. Elle a eu pour thème les opportunités et défis pour les acteurs de l’édition scientifique en libre accès en 2025. La matinée concernait la pérennité des modèles économiques de l’accès ouvert diamant, et des pistes de diversification de ressources pour les revues et plateformes. L’après-midi, les opportunités et risques de natures scientifique et technique liés aux évolutions technologiques récentes (telles que l’IA) ont été discutés.
Intervention / Responsable scientifique
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