Collection "Savoir et Mémoire"
Description
La série «Savoir et Mémoire», conçue par Marc Ferro, produite par
l'Association pour la Recherche à l'EHESS, avec la collaboration de la Bibliothèque de France et la
participation de l'Ina, a pour but de faire connaître les grandes
figures de cette école prestigieuse, «sans doute le principal foyer de
rayonnement de la culture française, du progrès des sciences de l'homme,
de l'histoire en particulier» (Marc Ferro). Le principe de cette série
est de garder une trace des grands enseignements, à travers des «Leçons»
filmées, au cours desquelles un professeur, entouré de pairs et
d'élèves fait une synthèse de ses travaux. La forme est celle de la
conversation.
Entretien
Le politique au prisme de la sociologie : Entretien avec Dominique Schnapper
Comment devient-on sociologue après des études d’histoire? Dans un dialogue avec une philosophe, Perrine Simon-Nahum, et deux sociologues, Serge Paugam et Philippe Urfalino, Dominique Schnapper
Le corps dans tous ses états : Entretien avec Georges Vigarello
Perrot
Michelle
Vigarello
Georges
Audoin-Rouzeau
Stéphane
Pillon
Thierry
Glon
Marie
Stéphane Audoin-Rouzeau (EHESS), Marie Glon (Université de Lille), Michelle Perrot (Université Paris-Diderot) et Thierry Pillon (Paris I), engagent ici un long échange avec Georges Vigarello. Au cours
Le parcours d'un sociologue : Entretien avec Alain Touraine
Touraine
Alain
Dubet
François
Wieviorka
Michel
Khosrokhavar
Farhad
Guillemard
Anne-Marie
Peralva
Angelina
Alain Touraine évoque ses travaux sur la conscience ouvrière et l'action collective. Il montre comment s'est effectué le passage de la société industrielle vers un autre type de société. A ces fins,
Pensée politique et histoire: Entretien avec Claude Lefort
Lefort
Claude
Habib
Claude
Mouchel
Jean-Marie
Pachet
Pierre
Manent
Pierre
Mouchard
Claude
Dans cet entretien, Claude Lefort est interpellé par des amis - Claude Habib, Pierre Manent, Claude Mouchard et Pierre Pachet - dont l'enseignement et les travaux se situent dans le champs de la
Mathématique sociale : Entretien avec Georges Théodule Guilbaud
Guilbaud
Georges Théodule
Coumet
Ernest
Rosenstiehl
Pierre
Ossona de Mendez
Patrice
Georges Théodule Guilbaud ouvre le débat audacieux d'une "mathématique sociale" selon Condorcet. Il est interpellé par Ernest Coumet sur ses travaux de filiation des idées mathématiques, et par Pierre
Le religieux au creux du politique: Entretien avec Marcel Gauchet
Gauchet
Marcel
Göle
Nilüfer
Piron
Sylvain
Azouvi
François
Hervieu-Léger
Danièle
Entretien avec Marcel Gauchet, interrogé par François Azouvi, Sylvain Piron, Nilüfer Göle, et Danièle Hervieu-Léger, à Paris le 20 mai 2007.
La logique dans l'histoire : Entretien avec Charles Morazé
Ferro
Marc
Moscovici
Serge
Morazé
Charles
Flament
Dominique
Bassaler
Nathalie
De la "France bourgeoise" aux "Origines sacrées des sciences modernes", les entretiens s'efforcent de retracer le parcours intellectuel de Charles Morazé et de saisir les différents modes de
Histoire de la Révolution et la Révolution dans l'histoire : Entretien avec François Furet
Revel
Jacques
Ozouf
Mona
Furet
François
Cet entretien incarne tout à fait le projet de cette collection, car François Furet explique avec lucidité et droiture comment son engagement politique et sa formation théorique ont pu se conjuguer,
Une anthropologie des moments critiques : Entretien avec Georges Balandier
MBokolo
Elikia
Augé
Marc
Balandier
Georges
Terray
Emmanuel
Goussault
Bénédicte
Dozon
Jean-Pierre
Qu'il s'agisse de l'Afrique ou du monde occidental, Georges Balandier se veut l'observateur attentif et engagé des crises, des conflits, des ruptures qui troublent la vie sociale. Le hasard, l
Pour un autre Moyen-Âge : Entretien avec Jacques Le Goff
Le Goff
Jacques
Schmitt
Jean-Claude
Nora
Pierre
Philippe
Robert
Le Roy Ladurie
Emmanuel
En dialoguant avec Robert Philippe, Pierre Nora, Emmanuel Le Roy Ladurie et Jean-Claude Schmitt, Jacques Le Goff parcourt l'itinéraire qui, des marchands et des intellectuels du Moyen-Âge, en passant
La pensée grecque : Entretien avec Jean-Pierre Vernant
Vernant
Jean-Pierre
Hartog
François
Frontisi-Ducroux
Françoise
Vidal-Naquet
Pierre
La première Leçon, enregistrée le 27 mars 1992, est consacrée à Jean-Pierre Vernant, entouré de Françoise Frontisi, François Hartog et Pierre Vidal-Naquet. «La pensée grecque» s'efforce de définir
Intervenants
France
Historienne. - Docteur en histoire (1971). - Professeur émérite d’histoire contemporaine à l'université Paris-Diderot (2022). - Militante féministe française (2020)
France
Historien. Universitaire. Directeur de recherche à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS) (en 2020).
France
Historien. - Enseigne l'histoire contemporaine à l'université de Picardie (en 1996). - Président du Centre de recherche de l'Historial de la Grande guerre à Péronne (Somme). - Directeur d'études à l'école des hautes études en sciences sociales
France
Docteur en sociologie. Maître de conférences à l'Université d'Evry (en 2000). Professeur de sociologie à l'Université Paris 1 en 2020.
France
Rédactrice en chef de la revue "Repères, cahier de danse" (en 2012). - Responsable de projets de formation et de médiation culturelle notamment "La petite université populaire de la danse" qu'elle coordonne pour le Théâtre national de Chaillot (en 2012)
Auteure d'une thèse de doctorat en Histoire et civilisations (EHESS, 2014)
Congo - Kinshasa
Agrégé d'histoire. Directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales, Paris (en 1992)
France
Ethnologue. Anthropologue. Président de l'École des hautes études en sciences sociales (en 1985)
France
Sociologue et anthropologue. Professeur à la Sorbonne et à l'EHESS, de Paris (en 1988)
France
Directeur de recherche à l'université Paris VIII en 1976.
Philosophe. Professeur d'ethnologie à l'EHESS (en 1988)
France
Maître de conférence à l'université de Créteil. Enseigne la maîtrise des sciences sociales à destination des travailleurs sociaux (en 1995)
France
Anthropologue. - Directeur de recherche à l'IRD et directeur d'études à l'EHESS (en 2008)
France
Historien. - Directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales (en 1991)