Chapitres
- Introduction01'16"
- Séminaire03'30"
- Première Partie23'00"
- Deuxième partie16'23"
- Conclusion00'55"
Notice
Quelle place pour la langue des signes au musée aujourd’hui… et demain ? Résultat d’enquête et propositions de médiations inclusives pour les publics sourd et entendant
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Descriptif
Partout dans le monde, les personnes sourdes revendiquent leur propre culture et leur identité à travers leur langue, la langue des signes, reconnue et promue par la CNDPH. Actuellement dans les musées, la médiation accessible au public sourd est généralement constituée de visites guidées en langue des signes (par un guide sourd ou un guide entendant avec interprète) ou de vidéos en langue des signes. Mais les visites sont rares, à part, sur réservation, et les vidéos ne concernent pas tous les expôts. Comment améliorer cette offre de médiation ? Nous avons mené une étude des publics de deux ans auprès du public sourd de Toulouse, nous présenterons la méthode, les écueils et les résultats. Au-delà, l’inclusion muséale nécessite selon nous de réunir les publics sourd et entendant dans une même offre de médiation. Nous décrirons notre approche d’une médiation universelle et sociétale, s’adressant à tous les publics et amenant à apprendre de nos concitoyens : une médiation écrite incluant notamment la langue des signes dans chaque cartel, des visites guidées en langue des signes par niveaux de langue combinant médiation culturelle et apprentissage de la langue des signes... Nous pensons que le musée pourrait devenir cet espace de communication
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