La leçon de morale politique de "L'Emile"
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Cette conférence a été donnée dans le cadre du colloque intitulé L'Emile vu d'aujourd'hui, qui s'est tenu au Centre Culturel International de Cerisy du 15 au 25 juin 2012, sous la direction d'Anne-Marie Drouin-Hans et d'Alain Vergnioux.
Présentation de l'intervenant
Bruno Bernardi est ancien élève de l'Ecole Normale supérieure, agrégé de philosophie, Habilité à diriger des Recherches. Ses principales publications portent sur Rousseau dont il a édité plusieurs œuvres (notamment le Contrat social, Flammarion, 2001) et étudié la pensée politique (La fabrique des concepts, recherches sur l'invention conceptuelle chez Rousseau, Champion, 2006) et, plus largement, sur la philosophie politique (La démocratie, Flammarion, 1999, Qu'est-ce qu'une décision politique ?, Vrin, 2003, Le principe d'obligation : sur une aporie de la modernité politique, Vrin, 2007). Ses recherches en cours portent sur le concept de société civile (objet d'un séminaire dans le cadre du Collège International de Philosophie). Son travail cherche à éclairer par une démarche d'histoire conceptuelle les problématiques contemporaines.
Résumé de la communication
Le projet d'éducation présenté dans l'Émile a pour objet de montrer comment il est possible de former un homme non corrompu mais apte à vivre dans une société qui l'est. Les dernières pages de l'ouvrage sont consacrées aux devoirs qu'Émile peut avoir envers la société dans laquelle il vit, bien qu'elle soit et même parce qu'elle est marquée au sceau de l'injustice. C'est à dégager la signification de ces pages pour l'économie globale de la pensée de Rousseau que cette conférence sera consacrée mais aussi à leur pertinence pour les problématiques contemporaines de l'éducation.
Thème
Notice
CCIC, Cerisy-la-Salle
Documentation
Présentation du colloque
L'année 2012 marque tout à la fois le troisième centenaire de la naissance de Jean-Jacques Rousseau (1712) et le deux-cent-cinquantième anniversaire de la publication d'Emile, ou De l'éducation (1762). Livre unique en son genre, à la fois traité d'éducation, roman de formation, essai de métaphysique, l'Emile a exercé dans l'histoire des théories pédagogiques un rôle séminal sans équivalent. Tantôt célébré, tantôt vilipendé, il reste aujourd'hui encore une référence indispensable dans toute discussion sur la nécessité et la possibilité d'une éducation respectueuse du développement naturel de l'enfant.
Actes du colloque
L'Emile de Rousseau : regards d'aujourd'hui
A.-M. Drouin-Hans, M. Fabre, D. Kambouchner, A. Vergnioux (dir.)
Hermann Editeurs - 2013
ISBN : 978-2-7056-8442-6
Sur le même thème
-
Le bien-être à l’école | Julien MassonMassonJulien
Conférence de Julien Masson dans le cadre du cycle "Fil Good. Lier la recherche et le bien-être en société" (saison 8).
-
LES « DIT-ON » ET AUTRES RÉCITS PLUS SÉRIEUX - INTERVIEW DE JEAN-PAUL COLLEYNColleynJean-Paul
Interview de Jean-Paul Colleyn dans le cadre de la sortie du livre, "Les « dit-on » et quelques autres récits plus sérieux" publié le 16 février 2023 dans la collection "54" des Éditions de la FMSH.
-
Sciences et recherches participatives en écologie : le cas des projets en milieu scolaireCastagneyrolBastien
Lors de l’édition 2022 de la « Journée scientifique du Département sciences de l’environnement de l’université de Bordeaux », les 11 unités rattachées au Département se sont relayées pour présenter
-
La Manche, un observatoire pertinent choisi pour ses potentialités de "régénération rurale"
Cette intervention suit celle de Viviane de Lafond qui a présenté la problématique et les enjeux du projet Ruralization dont le concept mobilisateur de "régénération rurale" devait être instruit par
-
Prévenir les handicaps et les violences, la posture de l’entre-deux en éducationThouroudeLaurence
Par-delà nos différences, nous sommes tou·te·s le résultat d’une éducation,de rencontres et de liens. En contexte scolaire, trouver l’entredeux c’est miser sur trois types de lien nécessaires : le
-
Presentación del programa PREFALC 2022
Vídeo de presentación del Programa Regional Francia América latina y Caribe
-
Présentation du programme PREFALC 2022
Vidéo de présentation du Programme régional France Amérique latine Caraïbes 2022
-
Éduquer à la nature en France au second XXe siècle
Entre 1945 et les années 1990, les enjeux de l’éducation à la nature sont profondément reconfigurés par la montée des préoccupations environnementales. Traditionnellement, l’observation et l’étude de
-
Présentation du jeu sérieux « E-LearningScape Access »
Présentation du jeu sérieux « E-LearningScape Access » Mathieu Muratet, maître de conférences en informatique, UMR CNRS 7606 LIP6, Sorbonne Université.
-
Table ronde : Handicap, Éducation et Numérique et « Les futurs de l’éducation »
Table ronde : Handicap, Éducation et Numérique et « Les futurs de l’éducation » • Marie-Caroline Missir, directrice générale du réseau Canopé • Jean-François Cerisier, professeur de sciences de
-
Conclusion de la journée de la chaire HÉN 2022
Conclusion de la journée de la chaire HÉN 2022 Retour sur la journée par un grand témoin Aziz Jellab, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, professeur associé à l’INSHEA
-
Table ronde : La construction d’une identité professionnelle enseignante européenne via des disposi…
La chaire Handicap, Éducation et Numérique (HÉN) au service de la construction collective d’une école du futur inclusive : « Faire monde commun » Table ronde : La construction d’une identité
