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Langue :
Anglais
Crédits
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen (Réalisation), DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen (Production), DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen (Publication), Alessio Vieno (Intervention)
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Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/8g2f-3z65
Citer cette ressource :
Alessio Vieno. Univ Bordeaux. (2012, 28 novembre). Adolescence well being: risk and protective factors , in Les adolescents du monde d'aujourd'hui. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/8g2f-3z65. (Consultée le 25 avril 2025)
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Adolescence well being: risk and protective factors

Réalisation : 28 novembre 2012 - Mise en ligne : 17 décembre 2012
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Descriptif

Le laboratoire « Psychologie, Santé et Qualité de Vie » a profité de la rencontre à Bordeaux de plusieurs chercheurs spécialistes de l’adolescence pour présenter aux chercheurs, professionnels et étudiants, l’état de l’avancement de nos connaissances sur le développement des adolescents en tenant compte de ses multiples facettes et des multiples situations rencontrées par les adolescents qu’ils soient normaux, dans des filières d’excellence ou qu’ils  soient susceptibles de s’engager dans des comportements à risque du fait d’une mauvaise régulation neuropsychologique des émotions et de l’activité ou de facteurs sociétaux.

Parceque les transformations à l’adolescence se situent à l’interface entre lesfacteurs biologiques, psychologiques et sociétaux, les présentations deschercheurs tout au long de cette journée ont porté sur chacun de ces aspects,et sur le rôle des institutions sociales, à commencer par la famille mais aussil’organisation des pays, des ville, de l’école, internet et la religion comme étantautant d’opportunités et de contraintes pour un développement optimal ouproblématique et pour inciter les adolescents à s’approprier leur proprevie. 

Adolescence well being: risk and protective factors

Adolescents are at risk for a lot ofpsychosocial problem of adjustment. What can be done to prevent these problemsfrom occurring? Outlining what we already now from research studying protectiveand risk factors, the talk describes the dramatic changes that occur in thelast 20 years in order to have a new vision of what adolescence is today. Afterreviewing the changes, in the talk I try to underline the new challenges thatresearch (and professionals) have to deal with, by concentrating on theinteraction among context and on the interaction between risk and protectivefactors (the process).

 

 

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