Notice
Disposer de données de cadrage pertinentes pour aborder la santé mentale des élèves -PUDN
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Thème
Documentation
Support de présentation diffusé sur HAL
Emmanuelle Godeau, Virginie Ehlinger. Disposer de données de cadrage pertinentes pour aborder la santé mentale des élèves. Semaine Data-SHS : Traiter et analyser des données en sciences humaines et sociales, Plateforme universitaire de données de Nanterre; MSH Mondes; Plateforme universitaire de données des Grands Moulins; Université Paris-Cité; Plateforme universitaire de données de Paris-Saclay; MSH Paris-Saclay; Centre de données Socio-politiques (CDSP); Sciences Po Paris, Dec 2023, Nanterre, France. ⟨hal-04492449⟩
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
EnCLASS, un projet national adossé à deux enquêtes internationales (HBSC et ESPAD) - PUDN
GodeauEmmanuelleSpilkaStanislasSentenacMarianeL’Enquête nationale en collège et en lycée chez les adolescents sur la santé et les substances (EnCLASS) est née en 2018 de la fusion de deux enquêtes internationales menées en milieu scolaire...
-
Améliorer le repérage des élèves en situation de handicap par auto-déclaration dans une perspective…
SentenacMarianeGodeauEmmanuelleL’enquête EnCLASS représente une opportunité unique de documenter les comportements de santé et le bien-être de tous les élèves scolarisés en milieu ordinaire, y compris ceux en situation de handicap,
Sur le même thème
-
Les freins à la sobriété numérique
BerthoudFrançoiseFrançoise Berthoud, ingénieure de recherche au CNRS, propose dans cette vidéo, un inventaire des freins à la sobriété numérique.
-
Les enjeux d'un numérique soutenable
NinassiBenjaminBenjamin Ninassi, adjoint au directeur du programme Numérique et environnement de l’INRIA, propose dans cette vidéo un cadrage sur les grands enjeux du numérique.
-
Haben Girma | Échanges avec les étudiants du master PIHA2
GirmaHabenLors de sa venue à l'INSEI, le 15 septembre 2025, Haben Girma a pu rencontrer et échanger avec les étudiants du master PIHA2 de l'INSEI.
-
-
À l'écoute des acteurs d'une société inclusive | Épisode 2.2. La scolarisation des jeunes avec pol…
AtlanEstherBrunatAnne-SophieÉpisode 2 - Partie 2 . Regards croisés autour de la communication : communiquer avec des jeunes avec polyhandicap
-
30 minutes d'Activité Physique Quotidienne | Épisode 3. Les pauses actives
BerthonGuillaumeÀ travers les différents épisodes nous parlerons bien sûr d’activités physiques, mais aussi d’adaptations à mettre en place pour que tous les jeunes, y compris ceux en situation de handicap, puissent
-
Interviews d'Alice Moity et de Ramha Keruffi
Interviews d'Alice Moity et de Ramha Keruffi
-
Présentation du dossier journée Erasmus
Présentation du dossier en vidéo
-
La désinstitutionnalisation dans le prisme des droits humains / L'approche belge et le rôle d'un IN…
Van BasselaereCaroleLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
Désinstitutionnalisation au Japon / Pratique à Ainan, préfecture d'Ehime
NaganoHitomiNaganoToshihiroNakanoRyojiLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
La désinstitutionnalisation en France
DupontHugoLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
La désinstitutionnalisation selon le Comité onusien des droits des personnes handicapées : prendre …
TriailleLouisLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
