Prévenir les handicaps et les violences, la posture de l’entre-deux en éducation

Laurence Thouroude étudie les besoins humains fondamentaux tels que : les défenses contre l’angoisse, les sources de valorisation narcissique, les liens sociaux. Dans cet ouvrage sur la prévention des handicaps et des violences, l’autrice s’appuie sur le concept d’entre-deux de Daniel Sibony. L’entre-deux sert à désigner des situations difficiles et une posture éducative propre à favoriser la rencontre avec l’altérité. Penser l’entre-deux, c’est penser la différence comme une variante de la normalité. Par-delà nos différences, nous sommes tou·te·s le résultat d’une éducation,de rencontres et de liens. En contexte scolaire, trouver l’entredeux c’est miser sur trois types de lien nécessaires : le lien élève-savoirs, le lien élève-enseignant·e, le lien élève-groupe.