Université de Rouen Normandie

Nos dernières publications
Sur les traces de l’interprète au cirque Temps fort INSTANTS CHORÉGRAPHIQUES
Cette conférence permet de vulgariser les fondamentaux du changement climatique (causes, mécanismes et conséquences) et de décrire les principaux leviers d’action pour réduire l’émission de gaz à
À la fin du Moyen Âge, l’hôtel archiépiscopal de Rouen connaît de nombreuses transformations architecturales sous l’impulsion de plusieurs archevêques de renom comme Georges d’Amboise.
Accusés d’être à l’origine de la Révolution française, d’avoir noyauté les États-Unis d’Amérique dès leur naissance ou encore d’avoir précipité l’effondrement de l’Union soviétique, les Illuminati
On a un besoin criant aujourd’hui de mener une profonde réflexion critique sur nos modes de pensée. Les peuples du monde entier sont conscients de la gravité de la situation de la Terre-mère. Stéphane
Une enquête journalistique et immersive sur LE sujet brûlant du moment. Les invitations sont nombreuses pour se reconnecter à la nature, mais qu’est-ce que cela signifie concrètement et comment s’y
Un foisonnement d’hypothèses confrontées aux sources historiques et aux données archéologiques
Un récit qui témoigne de l’histoire des Normands en Italie méridionale et de la manière dont on pouvait concevoir l’écriture de l’Histoire à la fin du XIe siècle.
La dimension citoyenne de la parole des enfants est de plus en plus sollicitée, mais quel est véritablement leur impact ou tout simplement leur influence sur les politiques qui les concernent ? La
La phylomythologie est une approche statistique, empruntant des outils à la biologie évolutive pour exploiter les signaux historiques présents dans les mythes.
Par-delà nos différences, nous sommes tou·te·s le résultat d’une éducation,de rencontres et de liens. En contexte scolaire, trouver l’entredeux c’est miser sur trois types de lien nécessaires : le
Dossiers
• Équilibre et équilibration aquatiques (3, 4, 5) • Résistances à l'avancement (6, 7) • Propulsion aquatique (8, 9, 10) • Évaluation technique (14, 15, 16) • Évaluation des courses (17, 18, 19)
• Coordination crawl et dos (23, 24, 25) • Coordination brasse (26, 27, 28) • Coordination papillon (33, 34, 35)
• L'apprentissage du crawl (20, 21, 22) • L'apprentissage du papillon (36, 37) • Apprentissage du virage culbute en crawl (40, 41)
• Correction brasse dissymétrique (11, 12, 13) • Correction technique en crawl : fiches techniques (29, 30) • Correction technique en crawl : rattrapé exagéré (31, 32) • Correction technique en
Intervenants
Professeure, Université de Rouen Normandie, France
Titulaire d'un doctorat en biologie (Rouen, 2001)
Membre du labo de recherches : Centre de la Méditerranée Moderne et Contemporaine (en 2016), de l'Université de Nice-Sophia Antipolis.