Canal-U

CItés, TERritoires, Environnement et Sociétés

Colloques, participations évènements, séminaires

• Participation à la COP21 (1)
• Colloque "50 ans après 'Le Droit à la ville', quelle actualité ?" (11)
• Séminaire "Le patrimoine comme objet d'étude" (4)
• Séminaire "Question d'échelle : temps et espace" (6)
• Colloque "Saisir le rapport affectif aux lieux" Centre Culturel International de Cerisy (34)
• Colloque « Habitats forestiers et forêts habitées » Comment usages, gestions et pratiques sociales interagissent avec la faune sauvage en forêt ?" (28)
• Séminaire "Les plantations forestières : représentations et réalité" (13)
• Colloque « Le pouvoir d’agir dans les centres sociaux. Formes d’engagement, politisations et discriminations » (ENGAGIR) (23)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  31 min

  
  

  01- (Table ronde 1) : Conception du pouvoir d'agir : discours et pratiques (animée par N. Semmoud, CITERES). Présentation de la recherche ENGAGIR

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  18 min

  
  

  02- (Table ronde 1) : "La visée, le projet et les transformations en cours sur le développement du pouvoir d'agir dans le réseau des centres sociaux", Alain Cantarutti, Délégué général à la fédération des centres sociaux et socioculturels de France (FCSF)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  18 min

  
  

  03- (Table ronde 1) : "Le pouvoir d'agir en débat au sein du réseau fédéra des centres sociaux. Un bilan des journées régionales en Région Centre-Val de Loire", Fédération des Centres sociaux de la Région Centre-Val de Loire

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  37 min

  
  

  04- (Table ronde 1) :"Le Pouvoir d'agir : des usages diversifiés, des objectifs flous ?", Retours par l'équipe de recherche

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  37 min

  
  

  05- (Table ronde 1) : Débat avec le public (1)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  32 min

  
  

  06- (Table ronde 1) : Une expérimentation de développement du pouvoir d'agir : les tables de quartier", Jérémy Louis, doctorant en sociologie à l'université de paris Nanterre (Mosaïques)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  14 min

  
  

  07- (Table ronde 1) : Débat avec le public (2)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  26 min

  
  

  08- Synthèse de la matinée par la compagnie "Inédit théâtre" (Strasbourg)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  39 min

  
  

  09- (Table ronde 2) : Fabriquer une recherche collaborative : pour quoi faire ? (animée par P. Melé, CITERES). " S'engager dans une recherche collaborative : une gageure partagée ?"

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  17 min

  
  

  10- (Table ronde 2) : "Les effets de la recherche ENGAGIR sur les pratiques des centres sociaux", Centres sociaux de la Rabière (Joué-lès-Tours) et du Pont Bordeau (St-Jean-de-Braye)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  37 min

  
  

  11- (Table ronde 2) : Débat avec le public (3)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  29 min

  
  

  12- Synthèse de la 1ère journée par la compagnie "Inédit théâtre" (Strasbourg)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  20 min

  
  

  13- (Table ronde 3) : Formes d'engagement et de politisation (animée par M. Lamotte, CITERES) : "Retours sur la recherche ENGAGIR" (Fédération des Centres sociaux de la Région Centre-Val de Loire)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  43 min

  
  

  14- (Table ronde 3) : "Les obstacles et les points d'appui à la politisation dans les centres sociaux", retours par l'équipe de recherche

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  37 min

  
  

  15- (Table ronde 3) : Débat avec le public (4)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  37 min

  
  

  16- (Table ronde 3) : "Politiser les 'besoins matériels' : modalités d'engagement collectif en Argentine", Maria Inés Fernandez Alvarez, chercheure en anthropologie au Conicet et prof. à l'université de Buenos Aires

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  35 min

  
  

  17- (Table ronde 3) : "Le community organizing : une inspiration possible pour la repolitisation des centres sociaux", Julien Talpin, chargé de recherche en science politique, CERAPS (Lille)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  23 min

  
  

  18- (Table ronde 3) : Débat avec le public (5)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  14 min

  
  

  19- (Table ronde 4) : Retours sur la recherche Engagir. Conseil d’administration de la fédération des centres sociaux de la Région centre-val de Loire

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  19 min

  
  

  20- (Table ronde 4) : Rapports de domination et discriminations (animée par Anna Perraudin, CITERES). "Rapports sociaux de classe, de genre et de race dans les centres sociaux : l'éléphant dans le couloir ?", Retours par l'équipe de recherche

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  35 min

  
  

  21- (Table ronde 4) : "Des jeunes de centres sociaux engagés contre les discriminations, entre retournement et renforcement des stigmates", H. Balazard, A. Purenne (chargées de recherche ENTPE) et S. Bencherifa (coordinatrice centre social Georges-Levy)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  48 min

  
  

  22- (Table ronde 4) : Débat avec le public (6)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  29 min

  
  

  23- Synthèse du colloque, Régis Cortesero, Sociologue, consultant indépendant, chercheur associé à Mosaïques (Université Paris Nanterre)

• Environnement et développement durable

  Conférences

  8 min

  
  

  Participation de CITERES aux évènements autour de la COP 21

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  34 min

  
  

  1- "Qualifications patrimoniales de l'espace urbain et instruments d'action publique"

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  33 min

  
  

  2 - "Marrakech : double labellisation, simple destination"

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  30 min

  
  

  3 - "Territoire, rayonnement et patrimoine : le cas des Chettiars au Tamil Nadu,Inde"

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  34 min

  
  

  4 - "Patrimoine archéologique, archéologie du patrimoine"