- Colloques, participations évènements, séminaires
- Participation à la COP21 (1)
- Colloque "50 ans après 'Le Droit à la ville', quelle actualité ?" (11)
- Séminaire "Le patrimoine comme objet d'étude" (4)
- Séminaire "Question d'échelle : temps et espace" (6)
- Colloque "Saisir le rapport affectif aux lieux" Centre Culturel International de Cerisy (34)
- Colloque « Habitats forestiers et forêts habitées » Comment usages, gestions et pratiques sociales interagissent avec la faune sauvage en forêt ?" (28)
- Séminaire "Les plantations forestières : représentations et réalité" (13)
- Colloque « Le pouvoir d’agir dans les centres sociaux. Formes d’engagement, politisations et discriminations » (ENGAGIR) (23)
- Journée d'étude "Transition, territoire(s) et acteurs" (10)
- Programmes de recherche
- Equipe EMAM (3)
- Equipe DATE (ex IPAPE)
- Equipe CoST
- Vidéos de l'article :"Incarner la mémoire du travail industriel" (20)
- Récits de salariés de la manufacture de carrelage de grès cérame de Paray-Le-Monial (1)
- Film sociologique sur la profession d’agriculteur céréalier en Région-Centre-Val-de-Loire (1)
- La monnaie est-elle un phénomène universel ? (1)
- Equipe LAT
- Axe transversal " Politiques de l'environnement"
- Axe transversal "Sociétés Urbaines et Déchets" (1)
- Action transversale "Paysage" (1)
- Manuel de sociologie des mobilités géographiques (8)
- Fête de la science 2020 (2)

CItés, TERritoires, Environnement et Sociétés
Colloques, participations évènements, séminaires
- Participation à la COP21 (1)
- Colloque "50 ans après 'Le Droit à la ville', quelle actualité ?" (11)
- Séminaire "Le patrimoine comme objet d'étude" (4)
- Séminaire "Question d'échelle : temps et espace" (6)
- Colloque "Saisir le rapport affectif aux lieux" Centre Culturel International de Cerisy (34)
- Colloque « Habitats forestiers et forêts habitées » Comment usages, gestions et pratiques sociales interagissent avec la faune sauvage en forêt ?" (28)
- Séminaire "Les plantations forestières : représentations et réalité" (13)
- Colloque « Le pouvoir d’agir dans les centres sociaux. Formes d’engagement, politisations et discriminations » (ENGAGIR) (23)
- Journée d'étude "Transition, territoire(s) et acteurs" (10)
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
31 min
01- (Table ronde 1) : Conception du pouvoir d'agir : discours et pratiques (animée par N. Semmoud, CITERES). Présentation de la recherche ENGAGIR
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
18 min
02- (Table ronde 1) : "La visée, le projet et les transformations en cours sur le développement du pouvoir d'agir dans le réseau des centres sociaux", Alain Cantarutti, Délégué général à la fédération des centres sociaux et socioculturels de France (FCSF)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
18 min
03- (Table ronde 1) : "Le pouvoir d'agir en débat au sein du réseau fédéra des centres sociaux. Un bilan des journées régionales en Région Centre-Val de Loire", Fédération des Centres sociaux de la Région Centre-Val de Loire
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
37 min
04- (Table ronde 1) :"Le Pouvoir d'agir : des usages diversifiés, des objectifs flous ?", Retours par l'équipe de recherche
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
37 min
05- (Table ronde 1) : Débat avec le public (1)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
32 min
06- (Table ronde 1) : Une expérimentation de développement du pouvoir d'agir : les tables de quartier", Jérémy Louis, doctorant en sociologie à l'université de paris Nanterre (Mosaïques)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
14 min
07- (Table ronde 1) : Débat avec le public (2)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
26 min
08- Synthèse de la matinée par la compagnie "Inédit théâtre" (Strasbourg)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
39 min
09- (Table ronde 2) : Fabriquer une recherche collaborative : pour quoi faire ? (animée par P. Melé, CITERES). " S'engager dans une recherche collaborative : une gageure partagée ?"
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
17 min
10- (Table ronde 2) : "Les effets de la recherche ENGAGIR sur les pratiques des centres sociaux", Centres sociaux de la Rabière (Joué-lès-Tours) et du Pont Bordeau (St-Jean-de-Braye)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
37 min
11- (Table ronde 2) : Débat avec le public (3)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
29 min
12- Synthèse de la 1ère journée par la compagnie "Inédit théâtre" (Strasbourg)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
20 min
13- (Table ronde 3) : Formes d'engagement et de politisation (animée par M. Lamotte, CITERES) : "Retours sur la recherche ENGAGIR" (Fédération des Centres sociaux de la Région Centre-Val de Loire)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
43 min
14- (Table ronde 3) : "Les obstacles et les points d'appui à la politisation dans les centres sociaux", retours par l'équipe de recherche
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
37 min
15- (Table ronde 3) : Débat avec le public (4)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
37 min
16- (Table ronde 3) : "Politiser les 'besoins matériels' : modalités d'engagement collectif en Argentine", Maria Inés Fernandez Alvarez, chercheure en anthropologie au Conicet et prof. à l'université de Buenos Aires
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
35 min
17- (Table ronde 3) : "Le community organizing : une inspiration possible pour la repolitisation des centres sociaux", Julien Talpin, chargé de recherche en science politique, CERAPS (Lille)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
23 min
18- (Table ronde 3) : Débat avec le public (5)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
14 min
19- (Table ronde 4) : Retours sur la recherche Engagir. Conseil d’administration de la fédération des centres sociaux de la Région centre-val de Loire
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
19 min
20- (Table ronde 4) : Rapports de domination et discriminations (animée par Anna Perraudin, CITERES). "Rapports sociaux de classe, de genre et de race dans les centres sociaux : l'éléphant dans le couloir ?", Retours par l'équipe de recherche
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
35 min
21- (Table ronde 4) : "Des jeunes de centres sociaux engagés contre les discriminations, entre retournement et renforcement des stigmates", H. Balazard, A. Purenne (chargées de recherche ENTPE) et S. Bencherifa (coordinatrice centre social Georges-Levy)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
48 min
22- (Table ronde 4) : Débat avec le public (6)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
29 min
23- Synthèse du colloque, Régis Cortesero, Sociologue, consultant indépendant, chercheur associé à Mosaïques (Université Paris Nanterre)
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Environnement et développement durable
Conférences
8 min
Participation de CITERES aux évènements autour de la COP 21
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
34 min
1- "Qualifications patrimoniales de l'espace urbain et instruments d'action publique"
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
33 min
2 - "Marrakech : double labellisation, simple destination"
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
30 min
3 - "Territoire, rayonnement et patrimoine : le cas des Chettiars au Tamil Nadu,Inde"
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
34 min
4 - "Patrimoine archéologique, archéologie du patrimoine"