Applications de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée / Richard Didier, Thibault Artigues, in "Réels augmentés ?", séminaire PragmaTIC organisé dans le cadre du projet ComUniTIC (Communauté
Les journées innovations pédagogiques normandes : 3d, réalité augmentée et réalité virtuelle dans la formation Lisa Le Roux, Didier Duffuler, Hervé Halbout, Association Novimage
Au LASMEA (Laboratoire des Sciences des matériaux pour l'électronique et l'automatique) de Clermont-Ferrand, est mis au point, pour les chirurgiens opérant des scolioses, un dispositif dénommé
SEGAMED 2016 Premier colloque français consacré exclusivement à la recherche et à l'évaluation des jeux sérieux appliqués à la médecine et à la santé Première Health Gaming Week appliquée à la
Plus vrai que nature. Jurassic Park et l'ontologie de l'illusion augmentée / Henri Desbois, in "Réels augmentés ?", séminaire PragmaTIC organisé dans le cadre du projet ComUniTIC (Communauté d
Extrait de la conférence de Grégory Maubon "La réalité augmentée" lors des Rencontres de la eformation 2016 dédiée à la thématique A la recherche de l'apprenant de demain.
Cette recherche interroge le renouvellement des situations d'apprentissage avec l'entrée des mondes virtuels en 3D dans l'éducation. L'immersion (parfois appelée « bain linguistique ») a
Objets intelligents ou objets stupides ? / Anthony Masure, in "Réels augmentés ?", séminaire PragmaTIC organisé dans le cadre du projet ComUniTIC (Communauté d'Universitaires autour des usages des TIC
L'outre-écran : modalités et enjeux de la représentation des espaces virtuels au cinéma / Henri Desbois, in colloque "Ciné Design 2. Objets impossibles, impensables, à penser, dans les fictions
les 7 et 8 juillet 2015 à l’ESPE de Caen. Cet évènement, organisé par
le Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU), l’école
supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE) et Communotic a été
dédié aux nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique.
Outre
les conférences et le partage d’expériences pédagogiques innovantes,
ces deux jours ont été l’occasion de rencontrer des professionnels du
numérique (sur des technologies comme la réalité virtuelle et augmentée,
la 3D...), d’imaginer avec eux de futurs usages pédagogiques, et de
participer à des ateliers sur les outils numériques.
L’équipe du cemu,
service commun de l’université de Caen Normand
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
- document 1 document 2 document 3
Exploration scientifique et pédagogique de la maquette interactive de la Rome antique / Philippe Fleury, Sophie Madeleine, in "Antiquité et nouvelles technologies", 1ère partie du séminaire "Le passé
les 7 et 8 juillet 2015 à l’ESPE de Caen. Cet évènement, organisé par
le Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU), l’école
supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE) et Communotic a été
dédié aux nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique. Outre
les conférences et le partage d’expériences pédagogiques innovantes,
ces deux jours ont été l’occasion de rencontrer des professionnels du
numérique (sur des technologies comme la réalité virtuelle et augmentée,
la 3D...), d’imaginer avec eux de futurs usages pédagogiques, et de
participer à des ateliers sur les outils numériques. L’équipe du cemu,
service commun de l’université de Caen Normandie, dan
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
- document 1 document 2 document 3