« Charte des valeurs pour une infrastructure FAIR » (janvier 2022)
VITALI Giovanni Pietro
IDMHAND Fatiha
Dialogue
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VITALI Giovanni Pietro
IDMHAND Fatiha
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PAUGAM Bernard
E-learning (voir e-formation). E-formation (pour électronique-learning, c'est-à-dire "formation avec les NTIC" ou "formation en ligne, ou "e-formation" pour nous collègues québécois"). Il s'agit d'un
PAUGAM Bernard
Face au nouveau dispositif de formation continue et à distance que propose l'Université Nancy 2 pour le DESS CAAE, les enseignants ont dû adapter leurs méthodes pédagogiques. Les intervenants ont une
PAUGAM Bernard
COMITA Plastifaf Edité par CITADEM Comita est le concept multimédia pour instrumenter les tuteurs et autres acteurs de la Plasturgie. C'est un outil efficace et pratique pour excercer le tutorat. 3
NOëL Olivier
MEYNAUD Hélène Yvonne
VOISIN Bruno
LAHIRE Bernard
STUPKA Christelle
SEGALEN Martine
Pour la plupart des étudiants de premier cycle, la sociologie s'apparente davantage à une propédeutique aux concours administratifs qu'à un débouché vers le métier de sociologue. Une enquête menée par
PILICHOWSKI Paul
Noesis est un projet ambitieux. Cette plateforme a pour ambition d'être une aide à la décision et également un système de gestion des connaissances appliqué au domaine de la cardiologie. Noesis
L'annonce, l'accompagnement, le deuil : Une epreuve difficile pour les jeunes médecins - Nathalie ASSEZ C.H.R.U de Lille Espace Ethique Hospitalier et Universitaire de Lille
Néonatalogie : formation : la réanimation du nouveau-né en salle de naissance, de l'évaluation à la pratique.Dossier GEN PACAGroupe d'Etude en Néonatalogie de Provence Alpes Côte d'AzurLes soins en
MERCIER Franck
Un cours public assuré au campus Mazier à St-Brieuc le 27 janvier 2010 par Franck Mercier, maître de conférences en histoire médiévale, Université Rennes 2. Pour en savoir plus retrouver cette vidéo
PROVOST Georges
Un cours public assuré au campus Mazier à St-Brieuc le 3 mars 2010 par Georges Provost, maître de conférences en histoire moderne, Université Rennes 2.
Intervention de Otso LÄHDEOJA (chercheur post-doctoral de l'Académie des Sciences à l'Université des Arts à Helsinki, Finlande)
BRANGIER Éric
DROUIN Annie
« La pratique : le développement d’un métier » constitue la troisième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Ce dernier se décline selon deux axes : les compétences requises pour l