Chapitres
- 3-1 Le métier d'ergonome02'40"
- 3-2 Les compétences de l'ergonome14'53"
- 3-3 L'intervention ergonomique19'37"
- 3-4 La conduite de projet04'14"
- 3-5 L'expertise03'18"
- 3-6 La recherche universitaire06'00"
- Générique de fin00'32"
Notice
Histoire(s) de l'ergonomie (3/7) - La pratique : Le développement d'un métier
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
« La pratique : le développement d’un métier » constitue la troisième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Ce dernier se décline selon deux axes : les compétences requises pour l’exercer et les différentes pratiques.
En ce qui concerne les compétences requises, ces dernières couvrent un spectre très large selon qu’il s’agisse des ergonomes praticiens - entreprise ou consultant – ou des chercheurs. Elles demandent des savoirs académiques (production de connaissances, simulation de modèles de l’Homme au travail…) et des méthodologies adaptées aux attentes des milieux de travail (approches clinique, psychopathologique, organisationnelle, la construction sociale…)
A propos des différentes démarches d’intervention et de la mise en œuvre de l’analyse des activités qui sont au cœur du métier, elles nécessitent des connaissances techniques telles que les mesures des contraintes et des astreintes, des outils d’exploitation des observations… mais également une attitude d’écoute et la capacité à « tenir » un ou des points de vue sur le travail.
Les auteurs - Eric Brangier (Université de Lorraine) et Annie Drouin (Société d’Ergonomie de Langue Française) - vous proposent d’aborder cette partie avec René Amalberti, François Daniellou, Christine Chauvin, Corinne Chabaud, Bronislaw Kapitaniak, Alain Kerguelen, Véronique de Keyser, Jacques Leplat, Thierry Morlet, René Patesson, Daniel Ramaciotti, Pierre Richard, Jean Claude Sperandio, Jacques Theureau et Gérard Valléry.
Présentation des intervenants
Thème
Documentation
LES INTERVENANTS,SOMMAIRE,BIBLIOGRAPHIE
Présentation des intervenants qui ont contribué à cette ressource
,SOMMAIRE PARTIE 3
3. LA PRATIQUE : LE DEVELOPPEMENT D’UN METIER
3.1. Le métier d'ergonome
3.2. Les compétences de l'ergonome
3.3. L'intervention ergonomique
3.4. La conduite de projet
3.5. L'expertise
3.6. La recherche universitaire
BIBLIOGRAPHIE PARTIE 3
3. LA PRATIQUE : LE DEVELOPPEMENT D'UN METIER
3.1. Le métier d'ergonome
- Bourgeois, F. Gonon, O. (2010). Le Lean et l’activité humaine. Quel positionnement de l’ergonomie convoquée par cette nouvelle doctrine de l’efficacité ? Activités, 7 (1), pp. 136-142.
- Zarifian, P. (2009). Le travail et la compétence : entre puissance et contrôle. Paris : PUF.
3.2. Les compétences de l'ergonome
- Van Bellethem, L., Pécot, P., Mary Dit Cordier, A., Barbet-Detraye, R., & Tourne, M. (2011). Des déterminants de l’entreprise aux macro-déterminants : à quelle échelle agir sur le risque professionnel ? In A. Garrigou & F. Jeffroy (Eds). L’ergonomie à la croisée des risques. Actes du 46ème congrès de la SELF. pp. 490-496. Paris : SELF.
- Drouin, A. (2006). Le jeu des compétences dans la crise – Rencontres, controverses, ressources. Col. Le travail en débat. Séminaire Paris 1. Editions Octarès, pp. 83-96.
- Drouin, A., Aletcheredji, T. (2008). Le statut d’ergonome interne : quelle autorité pour quel pouvoir d’agir. Col. Le travail en débat. Séminaire Paris 1. Editions Octarès, pp. 71-79.
3.3. L'intervention ergonomique
- Althaus, V., Grosjean, V., & Brangier, E. (2013). La centration sur le processus du changement : l’apport de l’intervention systémique à l’amélioration du bien-être au travail. Activité. http://www.activites.org
- Casse, C., Biquand, S. (2003). La pratique de l’intervention : le travail de l’ergonome consultant. Actes du 38ème congrès de la SELF : Modèles et pratiques de l’analyse du travail 1988-2003, 15 ans d’évolution. SELF 2003 Paris.
- Drouin, A. (2004). L’ergonome interne dans la boucle de conception : Identités, marges de manœuvres, partages. Journée d’hommage à Monique Noulin. Editions Octarès.
- Drouin, A. (2008). A la rencontre de l’Interaction Homme-Machine : Quid de nos pratiques et de notre positionnement ? Journées de Bordeaux. Editions Octarès.
- Ramaciotti, D., Dubey, C. (2005). Promotion de la santé et de la sécurité au travail : de la demande du GRH à la proposition de l’ergonome. Dans F. Hubault (coord.), Activité, travail, ressources humaines : parle-t-on de la même chose ? Les stratégies du changement en question. Paris. Octarès édition, (Coll. Le travail en débats).
3.4. La conduite de projet
- Daniellou, F. (1988) Ergonomie et démarche de conception dans les industries de processus continus. Quelques étapes clés. Le travail humain, tome 51, n°2, p. 185-194.
- Daniellou, F. (1996) Questions épistémologiques soulevées par l'ergonomie de conception. In Daniellou, F., L'ergonomie en quête de ses principes. Débats épistémologiques, Octarès, Toulouse, p. 183-200.
- Daniellou, F. (1999) Concevoir des systèmes de production. In Kergoat, J., Boutet, J., Jacot, H., Linhart, D (sous la direction), Le monde du travail, éditions la découverte.
- Daniellou, F. (2004) L’ergonomie dans la conduite de projets de conception de systèmes de travail. In P. Falzon (Ed.) Ergonomie. Paris : PUF.
- Daniellou, F. (2007). « Des fonctions de la simulation des situations de travail en ergonomie ». Revue électronique @ctivités, 4 (2), pp. 77-83.
- Daniellou, F., Duraffourg, J., Guerin F., Kerguelen A., Laville, A. (rééd. 1997) Comprendre le travail pour le transformer, la pratique de l'ergonomie, Lyon, ANACT, Coll. outils et méthodes.
3.5. L'expertise
- Houlgate, S. (2011). L’expertise CHSCT au service de la prévention des risques. Actes du 46ème congrès de la SELF, Paris, 241-247.
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Un dictionnaire pour présenter 50 ans de recherche en ergonomie (ASR N°22 - PERSEUS)
BrangierÉricValléryGérardPour beaucoup, l'ergonomie se limite à la conception et à l'usage d'un outil ou d'un produit. Mais cette discipline encore méconnue englobe bien d'autres aspects du monde du travail et de la vie
-
Histoire(s) de l'ergonomie (2/7) - La conceptualisation : L'essor des concepts et méthodes en ergon…
BrangierÉricDrouinAnnie« La conceptualisation : l’essor des concepts et méthodes en ergonomie » constitue la deuxième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Elle nous permet de comprendre comment l
-
Histoire(s) de l'ergonomie (1/7) - L'émergence : L'ergonomie comme nouvelle science et technologie
BrangierÉricDrouinAnnie« L’émergence : L’ergonomie comme nouvelle science et technologie » constitue la première partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. L’histoire d’une discipline récente comme l’ergonomie,
-
Histoire(s) de l'ergonomie (7/7) - Prospective : perspectives sur le futur de l'ergonomie
BrangierÉricDrouinAnnieSeptième et dernière partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie, « Prospective : perspectives sur le futur de l’ergonomie » prend le risque de la prévision et cherche à porter un regard,
-
Histoire(s) de l'ergonomie (6/7) - L’essaimage : La diffusion et l’internationalisation
BrangierÉricDrouinAnnie« L’essaimage : la diffusion et l’internationalisation » constitue la sixième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Le développement de l’ergonomie en Europe (Suisse, Belgique,
- Discipline
- Sciences
- Sciences sociales et humaines
- Ergonomie, sécurité du travail (facteurs humains, techniques de l'environnement du travail)
- Psychologie du travail (études générales sur les préoccupations des dirigeants d'entreprises, des dirigeants syndicaux, des salariés ; psychologie d'entreprise, psychologie du salarié par rapport au travail, psychologie industrielle)
-
Histoire(s) de l'ergonomie (5/7) - L'institutionnalisation : Le développement d'institutions d'ergo…
BrangierÉricDrouinAnnieCette cinquième partie « L’institutionnalisation : la création des organisations de support et de développement de l’ergonomie » de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie permet de mettre en
- Sciences
- Sciences sociales et humaines
- Ergonomie, sécurité du travail (facteurs humains, techniques de l'environnement du travail)
- Psychologie du travail (études générales sur les préoccupations des dirigeants d'entreprises, des dirigeants syndicaux, des salariés ; psychologie d'entreprise, psychologie du salarié par rapport au travail, psychologie industrielle)
- Travail humain
-
Histoire(s) de l'ergonomie (4/7) - La démultiplication des domaines de l'ergonomie
BrangierÉricDrouinAnnieCette quatrième partie « La démultiplication des domaines de l’ergonomie » représente une partie importante de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie car elle parcourt plus d’une dizaine de
Sur le même thème
-
Croisement de données LiDAR drone et de photographies aériennes anciennes pour le suivi de la géomo…
VautierFranckCe travail de recherche méthodologique propose une approche intégrée combinant des données LiDAR acquises par drone avec des photographies aériennes anciennes issues des archives de l’Institut
-
Dix ans d’archéologie de travaux sur les réseaux Lillois
VistelSandrineCaloinCamilleDebsLudovicDix ans de suivis de travaux à Lille illustrent l’apport des petits linéaires à la connaissance de l’évolution urbaine et au renouvellement des pratiques archéologiques.
-
L’apport de la géophysique dans le cadre des travaux de petits linéaires : bilan issu de travaux ré…
SimonFrançois-XavierForesBenjaminSheehanGabrielleHulinGuillaumeLe radar multi-antennes renouvelle le suivi archéologique des petits linéaires, tout en soulevant de nouveaux enjeux scientifiques et administratifs.
-
Rencontre Traits d’union #3 - Recherche et sonore : écouter, faire entendre
Quelles formes, quelles médiations, quels intermédiaires permettent aux chercheuses et chercheurs en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociale de tracer des traits d'union entre recherche
-
Le suivi archéologique des réseaux : une méthodologie collaborative. Retour d'expérience et perspec…
BéghinMathieuPagliMarinaByhetThomasPrésentation de la méthodologie développée à Arras pour intégrer le suivi des réseaux à l’archéologie préventive.
-
Retour d’expériences sur les diagnostics archéologiques du réseau de chaleur urbain de Calais
SpeurtIrvinTronquoyJean-JulesÀ partir du suivi archéologique du réseau de chaleur urbain de Calais, cette communication montre l’intérêt des « petits tracés linéaires » pour enrichir la connaissance du sous-sol urbain.
-
tidytext-widyr, deux packages compagnons pour l'analyse textuelle
GorinCassandratidytext-widyr, deux packages compagnons pour l'analyse textuelle
-
Séminaire Humanités numériques de la MSHB - 2026
BergèreMarcPressacJean-BaptisteBenvegnú dos SantosAlineHessAurélieChoquetChloéLe séminaire Humanités numériques, porté par la plateforme Humanités numériques de la MSHB, en partenariat avec le CRBC et TEMOS revient en 2026. Cette journée d’étude est organisée dans le cadre des
-
CACOLAC - CAdre COnceptuel pour l’analyse de combinaisons de Leviers AgroéCologiques
GauffreBertrandSpataroThierryColloque Ecophyto : Comment combiner les leviers opérationnels alternatifs pour une protection intégrée des cultures ? Séquence 7
-
La neutralité scientifique en question
Bensaude-VincentBernadetteFace à la vague de fake news, de climatodénialisme, et aux attaques contre les organismes de recherche scientifique et d'expertise, il est tentant de défendre la science rationnelle, neutre, assiégée
-
Sélection du mois
AlciatiCarlaUne sélection de 3 contenus autour de réalités longtemps restées en marge : le corps, les violences invisibilisées et ce que les luttes transforment, dans le temps.
-
Archétypes - Épisode 6 : La globe-trotteuse, Sophie Dabo Niang
Dabo-NiangSophiePortrait de Sophie Dabo Niang, professeure des universités et chercheuse à Inria Lille (MODAL). Ses travaux en mathématiques appliquées s'appuient sur des collaborations internationales.














