Classe virtuelle ou salle virtuelle ?
TESLER Julien
Extrait de la conférence de Julien Tesler "Formation synchrone : la classe virtuelle" lors des Rencontres de la eformation 2014 dédiées à la thématique "MOOC, oui mais quoi d'autre"".
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TESLER Julien
Extrait de la conférence de Julien Tesler "Formation synchrone : la classe virtuelle" lors des Rencontres de la eformation 2014 dédiées à la thématique "MOOC, oui mais quoi d'autre"".
TESLER Julien
Extrait de la conférence de Julien Tesler "Formation synchrone : la classe virtuelle" lors des Rencontres de la eformation 2014 dédiées à la thématique "MOOC, oui mais quoi d'autre"".
LEBRUN Marcel
Extrait de la conférence de Marcel Lebrun lors des Rencontres de la eformation en 2010
BORDAGE Georges
Spécialiste de la recherche en pédagogie médicale, Georges Bordage détaille les forces et les faiblesses des différentes méthodes de formation au raisonnement clinique. Il distingue le modèle de
VACARESSE Sylvain
Extrait de la conférence de Sylvain Vacaresse "L'innovation pédagogique" lors des Rencontres de la eformation 2017 dédiée à la thématique "l'innovation pédagogique, clé de la formation aujourd'hui".
Vidéo d'introduction aux 8èmes Rencontres de la eformation dédiées à la thématique "A la recherche de l'apprenant de demain". Simon et Adrien, étudiants à l'ENTE ont un univers bien à eux. Est-on
VACARESSE Sylvain
Extrait de la conférence de Sylvain Vacaresse "L'innovation pédagogique" lors des Rencontres de la eformation 2017 dédiée à la thématique "l'innovation pédagogique, clé de la formation aujourd'hui".
LEBRUN Marcel
Extrait de la conférence de Marcel Lebrun lors des Rencontres de la eformation le 30 novembre 2011. Les fonctions tutorales et le CQFD : conduire, questionner, faciliter, diagnostiquer. Les documents
Le fils de Mangutu est soumis à la dictature de son cousin plus jeune que lui, c'est à dire du fils unique de Mbonga, frère ainé de sa mère. L'enjeu c'est une dangereuse lime métalique avec laquelle
VAUFREY Christine
Extrait de la conférence de Christine Vaufray "Du book au MOOC" lors des Rencontres de la eformation 2013 dédiées à la thématique "Les nouvelles voies de la formation en ligne".
VERGNAUD Gérard
Gérard VERGNAUD est directeur de recherche au CNRS. Spécialiste de psychologie cognitive et de didactique, il a piloté pendant dix-huit ans le groupement de recherche sur la didactique des
VACARESSE Sylvain
Extrait de la conférence de Sylvain Vacaresse "De l'importance de la scénarisation pédagogique" lors des Rencontres de la eformation 2014.