Psychologie de l'éducation

Extrait de la conférence de Julien Tesler "Formation synchrone : la classe virtuelle" lors des Rencontres de la eformation 2014 dédiées à la thématique "MOOC, oui mais quoi d'autre"".

Extrait de la conférence de Marcel Lebrun lors des Rencontres de la eformation en 2010

Spécialiste de la recherche en pédagogie médicale, Georges Bordage détaille les forces et les faiblesses des différentes méthodes de formation au raisonnement clinique. Il distingue le modèle de

Extrait de la conférence de Sylvain Vacaresse "L'innovation pédagogique" lors des Rencontres de la eformation 2017 dédiée à la thématique "l'innovation pédagogique, clé de la formation aujourd'hui".

Vidéo d'introduction aux 8èmes Rencontres de la eformation dédiées à la thématique "A la recherche de l'apprenant de demain". Simon et Adrien, étudiants à l'ENTE ont un univers bien à eux. Est-on

Extrait de la conférence de Sylvain Vacaresse "L'innovation pédagogique" lors des Rencontres de la eformation 2017 dédiée à la thématique "l'innovation pédagogique, clé de la formation aujourd'hui".

Extrait de la conférence de Marcel Lebrun lors des Rencontres de la eformation le 30 novembre 2011. Les fonctions tutorales et le CQFD : conduire, questionner, faciliter, diagnostiquer. Les documents

Le fils de Mangutu est soumis à la dictature de son cousin plus jeune que lui, c'est à dire du fils unique de Mbonga,  frère ainé de sa mère. L'enjeu c'est une dangereuse lime métalique avec laquelle

Extrait de la conférence de Christine Vaufray "Du book au MOOC" lors des Rencontres de la eformation 2013 dédiées à la thématique "Les nouvelles voies de la formation en ligne".

Gérard VERGNAUD est directeur de recherche au CNRS. Spécialiste de psychologie cognitive et de didactique, il a piloté pendant dix-huit ans le groupement de recherche sur la didactique des

Extrait de la conférence de Sylvain Vacaresse "De l'importance de la scénarisation pédagogique" lors des Rencontres de la eformation 2014.

L'école est le lieu où les hommes apprennent à devenir égaux, c'est tout l'enjeu de sa détermination conceptuelle. Or, l'idée philosophique demandant à être traduite dans le droit n'a pas suffi