Une machine peut-elle créer et ressentir des émotions ?
Journée d’étude NumeRev : IA, une invention à émotion
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Comme le faisaient remarquer à juste titre Huver et Lorilleux (2018), « la question de l’articulation entre art et didactique des langues n’est pas nouvelle, mais sa caractérisation par le terme de
Dans le cadre de l'année européenne de la nutrition : Eurosantévidéo production, en collaboration avec APRIFEL et avec la participation du Comité Français d'Education pour la santé a réalisé un film
Les Cafés des Sciences organisés par les Universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRA. Résumé : Au IVème siècle avant J-C. Platon se livrait à une critique sévère
Barbara Bader, professeure à l'Université Laval (Canada), présente dans cette vidéo (12'30) les fondements de la pédagogie critique. Elle met en avant les notions d'autonomie, de créativité, de
Conférence inaugurale de Bruno DeLièvre, Professeur à l'Université de Mons
Conférence de François Jourde, chargé de mission pour l'apprentissage numérique
Katia Quelennec, Ingénieure pédagogique à l’université de Lille. Présidente de l’association Scénari - Jeux sérieux et simulation avec Topaze
Serge Ravet, Président de l'association Reconnaître, Open Recognition
Jacques Reynal, ENAC (Ecole Nationale de l'Aviation Civilie)