Notice
IP3S Lille 2012 : discussions : simulation en apprentissage.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Titre : IP3S Lille 2012 : discussions : simulation en apprentissage.
Auteurs : Jean Paul FOURNIER, (Centre de Simulation Médicale, Faculté de Médecine de Nice Sophia Antipolis), Mercé JOURDAIN (Presage, Faculté de Médecine, Université de Lille 2).
Résumé : questions : simulation en apprentissage.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Conférence enregistrée lors du 13ème Congrès International Internet et Pédagogie en Sciences de la Santé et du Sport (IP3S) les 8 et 9 novembre 2012 – Faculté des Sciences du Sport et de l’Education Physique – Université Lille 2
Session : Simulation et formation en Santé.
Présidence : Doyen Daniel BENCHIMOL, Nice, Doyen Didier GOSSET, Lille 2, Benjamin POPOFF, représentant de l’ANEMF.
Organisé avec le partenariat de l’UNF3S.
Réalisation, production : Canal U/3S et CERIMES
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de la vie, Gérontologie
Thème
Documentation
Dans la même collection
-
IP3S Lille 2012 : Revue EPS : 60 ans d’histoire de l’Education Physique en libre accès
BUREAU Pierre-Philippe
Titre : IP3S Lille 2012 : Revue EPS : 60 ans d’histoire de l’Education Physique en libre accès Auteurs : Pierre-Philippe BUREAU, Revue EPS Résumé : Créée en 1950, la Revue EPS vient prolonger (et
-
IP3S Lille 2012 : Projet Métaciel : enseigner la prothèse autrement...
BESSADET Marion
NICOLAS Emmanuel
Titre : IP3S Lille 2012 : Projet Métaciel : enseigner la prothèse autrement... Auteur (s) : Marion BESSADET CHU Clermont-Ferrand, Service d’Odontologie, Hôtel-Dieu, F-63000 Clermont-Ferrand, France
-
IP3S Lille 2012 : De l’imprimé au numérique : apports et questions en histoire des techniques du co…
DURING Bertrand
Titre : IP3S Lille 2012 : De l’imprimé au numérique : apports et questions en histoire des techniques du corps Auteurs : Bertrand DURING, Paris V Descartes Résumé : Lorsqu’on souhaite proposer, en
-
IP3S Lille 2012 : Problématique de l’interactivité d’un cours faisant appel à plusieurs disciplines…
ROBERT Jean-Claude
Titre : IP3S Lille 2012 : Problématique de l’interactivité d’un cours faisant appel à plusieurs disciplines ; résultats en odontologie et perspectives interdisciplinaires Auteur (s) : Jean Claude
-
IP3S Lille 2012 : Formation hydride en Odontologie : un dispositif numérique novateur de formation.
DAUTEL-MORAZIN Anne
IP3S Lille 2012 : Formation hydride en Odontologie : un dispositif numérique novateur de formation.
-
IP3S Lille 2012 : Les métiers du sport : concevoir son projet professionnel
CAMPORELLI Fabien
Titre : IP3S Lille 2012 : Les métiers du sport : concevoir son projet professionnel Auteurs : Fabien CAMPORELLI, Lille 2 Résumé : Complexité d’un contexte Les métiers du sport conservent aujourd’hui
-
IP3S Lille 2012 : Création de deux centres de soins dentaires à Rouen et au Havre ; enseignement à …
DUPAS Pierre-Hubert
Titre : IP3S Lille 2012 : Création de deux centres de soins dentaires à Rouen et au Havre ; enseignement à distance Auteur (s) : Pierre-Hubert DUPAS (Faculté de Chirurgie Dentaire de Lille, Place de
-
IP3S Lille 2012 : Utilisation de ressources numériques à usage pédagogique pour l’enseignement de l…
BARON Bertrand
Titre : IP3S Lille 2012 : Utilisation de ressources numériques à usage pédagogique pour l’enseignement de la physiologie de l’exercice en niveau Licence et Master STAPS Auteurs : Bertrand BARON, La
-
IP3S Lille 2012 : Table ronde UV2S / UNF3S: bilan, perspectives et chantiers d’avenir.
BARON Bertrand
Titre : IP3S Lille 2012 : Table ronde UV2S / UNF3S: bilan, perspectives et chantiers d’avenir. Auteurs : Bertrand BARON, Yann CARIN, Pierre-Philippe BUREAU, Fabien CAMPORELLI Résumé : Ce 13ème congrès
-
IP3S Lille 2012 : Le crânio-face dans tous ses états
HARB Philippe
Titre : IP3S Lille 2012 : Le crânio-face dans tous ses états Auteur (s) : Philippe HARB, Orthodontiste à Saint-André (59350) Lille 2 philippe.harb@wanadoo.fr Résumé : Le crânio-face dans tous ses
-
IP3S Lille 2012 : Construire son projet professionnel / créer son entreprise, dans les métiers du s…
CARIN Yann
Titre : IP3S Lille 2012 : Construire son projet professionnel / créer son entreprise, dans les métiers du sport : deux exemples d’application pratique Auteurs : Yann CARIN, Lille 2 Résumé : A partir
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
SEGAMED 2014 : Ouverture
STACCINI Pascal
PLANTEC Jean-Yves
CARRASCO Jean-François
FOURNIER Jean-Paul
LELEU Jérôme
Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : Ouverture Intervenants : Jérôme Leleu (Paris), Jean-François Carrasco (Nice), Pascal Staccini (Nice), Jean-Paul Fournier (Nice), Jean-Yves
-
2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : La simulation médicale en 1er e…
FOURNIER Jean-Paul
Titre : 2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : La simulation médicale en 1er et 2ème cycle des études médicales : est-ce possible ? Animateurs : D. GOSSET (Lille), J-M.
-
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture Quels sujets de jeux sérieux…
FOURNIER Jean-Paul
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture - Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ?
-
SEGAMED Nice 2012 : J- Serious games : rationale for use in medical education.
FOURNIER Jean-Paul
Titre : SEGAMED Nice 2012 : Serious games : rationale for use in medical education. Intervenant (s) : P. FOURNIER (UNS, Nice) Résumé : non transmis L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt
-
IP3S Lille 2012 : PRESAGE, développement de la simulation médicale comme outil pédagogique d’appren…
COSSON Michel
JOURDAIN Mercé
Titre : IP3S Lille 2012 : PRESAGE, développement de la simulation médicale comme outil pédagogique d’apprentissage des sciences médicales pour les premières années d’étude. Auteurs : Mercé JOURDAIN,
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation.
FOURNIER Jean-Paul
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : motiver par la simulation
-
SIFEM 2009 - L'apprentissage en sciences de la santé, critique de l'information scientifique
FOURNIER Jean-Paul
Titre : L'apprentissage de l'étudiant en sciences de la santé et critique de l'information scientifique Résumé : Pourquoi enseigner la lecture critique d’article scientifique (LCA) ? Intervenant :
-
SIFEM 2009 - Session CIDMEF : les questions
FABRE Michel
LEMARIé Etienne
FOURNIER Jean-Paul
La séance de questions de la session CIDMEF. SCD Médecine.
-
IPM 2005 : Place des Facultés de Médecine dans la préparation des étudiants aux ECN
FOURNIER Jean-Paul
Seulement 6% des étudiants connaissent l'UMVF : les facultés ont donc encore tout à fait leur rôle à jouer, le bon classement des étudiants correspond à la performance de la faculté. L'objectif d'une
