Notice
SIFEM 2017 - Quelle est la place de la réalité virtuelle dans les formations en santé ?
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle"
Titre : Quelle est la place de la réalitévirtuelle dans les formations en santé ?
Auteur (s) : Valérie CAMPILLO (Marseille, France)
PROGRAMME DE LA JOURNEE DU MERCREDI 4 OCTOBRE 2017
13h15-13h30 Ouverture du congrès : allocutionsofficielles
13h30-14h15 CONFÉRENCEINAUGURALE
Comment construire un curriculuminterprofessionnel ?
P PICCHIOTTINO, E VAN GESSEL
14h30-16h00 TABLERONDE
Comment former les étudiants en sciences de lasanté à l’indépendance vis-à-vis des industries de santé ?
Modérateur : J JOUQUAN
Participant : P SCHEFFER
16h30-17h15 CONFÉRENCES
Quelle est la place de la réalitévirtuelle dans les formations en santé ?
V CAMPILLO
Quelles sont les pistesd’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation en santé ?
C AMMIRATI
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernantles données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S
Mots clés : SIFEM, Marseille, 2017, pédagogie, université, enseignement, apprentissage, formation, santé, médecine, hôpital virtuel, simulation, numérique, communication, compétences, patients
https://www.sifem.net/fr/congres2017
Tous droits réservés.
Thème
Documentation
Dans la même collection
-
SIFEM 2017 - Table Ronde : "Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ?"
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Table Ronde : "Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ?" Auteur
-
SIFEM 2017 - TABLE RONDE : comment former les étudiants en sciences de la santé à l’indépendance v…
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : TABLE RONDE : comment former les étudiants en sciences de la santé à l’indépendance
-
SIFEM 2017 - Peut-on évaluer les enseignants ?
Peut-on évaluer les enseignants ?
-
SIFEM 2017 - Ouverture du congrès
CharlinBernardDemeesterAnneDejouJacquesBerlandYvonSIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Ouverture du congrès Auteur (s) : Yvon BERLAND, président d'Aix-Marseille Université
-
SIFEM 2017 - Comment construire un curriculum interprofessionnel ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment construire un curriculum interprofessionnel ? Auteur (s) : Patricia
-
SIFEM 2017 - Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’appr…
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d
-
SIFEM 2017 - Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation…
AmmiratiChristineSIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation
-
SIFEM 2017 - Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante
-
SIFEM 2017 - Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ? Auteur (s) : Marilou BELISLE
Sur le même thème
-
Table ronde avec Lionel Lavarec, Christophe Vieu, Manon Ménard et Élise Rigot / Créations Collectiv…
LavarecLionelMenardManonVieuChristopheRigotEliseTodeschiAlexandreLorhoHyacintheSalaunAdèleDoumergLydieLe podcast "Créations Collectives" est un projet pédagogique mené par Elise Rigot autour de la sortie de l’ouvrage Collectif "Design et communication : créations collectives" (CNRS Éditions, 2024)
-
Entretien avec Lionel Lavarec / Créations Collectives #1
LavarecLionelJunqueiraHelenaLaurentColineGoujonArthurLe podcast "Créations Collectives" est un projet pédagogique mené par Elise Rigot autour de la sortie de l’ouvrage Collectif "Design et communication : créations collectives" (CNRS Éditions, 2024)
-
Rencontres autour du "vieillir en bonne santé" - Conférence inaugurale
GuedjJérômeConférence inaugurale des Rencontres autour du "vieillir en bonne santé"
-
International colloquium on public space democracy
GöleNilüferOuzielPabloTuncelGökçeJunesTomDe SouzaPeter RonaldCarreraJuditDornhofSarahBéjaJean-PhilippeVegSebastianUngureanuCamilFadilNadiaWidrichMechtildTemir BeyleryanNazliBelchevaInaYıldızMisal AdnanTiniusJonasWangJingDaneshParandBenfodilMustaphaLhuissetÉmericGarcía SánchezPedro JoséЗнеполскиБоянThe public space regains a vital function for democracy in the age of globalization and digital communication. PublicDemoS Project explores the ways in which Public Space allows the appearance of
-
Les mobiles du développement. Quand les géants du numérique prennent soin des pauvres
Al DahdahMarineLe séminaire du CIS reçoit Marine Al Dahdah (CEMS, Institut français de Pondichéry, CNRS) pour une présentation de son ouvrage Mobile (for) Development (Cambridge University Press, sept. 2022).
-
Pour une plus grande visibilité des revues canadiennes francophones et québécoises : les partenaria…
BergeronÉlisePrésentation des actions mises en place au sein d'Érudit pour développer la visibilité des revues
-
Travailler dans le monde associatif : à vos risques et plaisirs !
LetourneuxVéroniqueCottin-MarxSimonAvec plus de 80 000 associations actives sur le territoire breton, la Bretagne est une terre reconnue d’engagements citoyens. L’École des hautes études en santé publique (EHESP), la Maison des
-
En route vers une digitalisation des Universités
PorlierChristopheLes causeries de la pédagogie - Enseigner en ligne 1
-
La classe moderne : retour d'expérience
NagelsAdlineSebastienDidierCauseries de la pédagogie, Enseignement et innovation 9
-
La classe moderne
SebastienDidierNagelsAdlineCauseries de la pédagogie, Enseignement et innovation 8
-
« Touching Digital Heritage » (mai 2023)
CapurroCarlottaCette présentation traite d'une approche innovante de la communication pour les musées et les collections patrimoniales, où une réplique interactive imprimée en 3D d'un objet est utilisée comme
-
Sketchnoting : mode d'emploi
Réviser ou faire une synthèse n'est pas toujours aisé pour les apprenants... et s'il existait une méthode pour faire baisser le coût à l'engagement de ce type de tâche ?
