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SANKORÉ Session II : Ergonomie et interactivité


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Auteur(s) :
C.E.R.I.M.E.S.

Producteur Canal-U :
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SANKORÉ Session II : Ergonomie et interactivité

PREMIER SÉMINAIRE INTERNATIONAL SANKORÉ DE RECHERCHE UNIVERSITAIRE SUR LA PÉDAGOGIE NUMÉRIQUE

SANKORÉ Session II : Ergonomie et interactivité : Les rapports de la recherche

Présidents de séance
Thierry BACCINO
Laboratoire des Usages en Technologies Numériques (LUTIN), Université de Paris VIII
Évaluer l’usage des TNI du point de vue de la lecture

Philippe DUMAS
Professeur émérite des Universités, Université du Sud, Toulon
Recherche en pédagogie numérique.
L’interacti vité pédagogique ? Comment évaluer l’impact des ressources numériques dites interacti ves ?

Serge POUTS LAJUS
Directeur de la société « Education et territoires »
Bases d’ergonomie pour la création des ressources numériques pour le TNI.
Influence de la perception de l’image, du son, de la voix de l’enseignant, du rythme, sur la compréhension
et la mémorisation

Eric BRUILLARD
Professeur des Universités, Ecole Normale Supérieure de Cachan
Quelles nouvelles compétences pour les professeurs... les élèves...?

Gérard VIDAL
Professeur des Universités, Ecole Normale Supérieure de Lyon
Normes et indexati on des ressources : la même grammaire numérique pour tous et pour les enseignants

Conférence conclusive de la matinée:
François TADDEI
Chercheur en Génétique Moléculaire Evolutive et Médicale U1001,
INSERM Université René Descartes Paris V
Comment inventer un nouveau modèle éducati f ?

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    Date de réalisation : 15 Novembre 2011
    Durée du programme : 95 min
    Classification Dewey : Processus mentaux conscients, intelligence, Éducation
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    Catégorie : Conférences
    Niveau : Tous publics / hors niveau
    Disciplines : Politique éducative
    Collections : Séminaire SANKORÉ
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Auteur(s) : C.E.R.I.M.E.S.
    producteur : CERIMES , Délégation interministérielle pour l’éducation numérique en Afrique (DIENA)
    Réalisateur(s) : LECAUDEY Marcel, QUENTIN Loïc
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    Langue : Français
    Mots-clés : Education
 

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