Cours/Séminaire
Chapitres
Notice
Lieu de réalisation
EHESS, 105 Boulevard Raspail, 75006, Paris
Langue :
Français
Crédits
Camille BONNEMAZOU (Réalisation), FMSH-ESCoM (Production), Francis Zimmermann (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés.
DOI : 10.60527/m5a0-2y95
Citer cette ressource :
Francis Zimmermann. FMSH. (2005, 7 avril). La créolité, de la campagne à la ville , in La langue maternelle et les langues-relais. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/m5a0-2y95. (Consultée le 1 novembre 2024)
Logo Fondation maison des sciences de l'homme
Fondation Maison des sciences de l'homme
S'abonner
Contacter

La créolité, de la campagne à la ville

Réalisation : 7 avril 2005 - Mise en ligne : 4 octobre 2006
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Le séminaire couvre le domaine de l’anthropologie linguistique (au sens américain du terme), de l’anthropologie de la Parole ou de l’énonciation (performance), en particulier dans les arts vivants (performing arts) comme le théâtre, l'anthropologie cognitive (ethnoscience) et les interfaces de l'anthropologie sociale et culturelle avec la linguistique, la philosophie, la théorie littéraire, en particulier la narratologie, et la psychanalyse.

Il s’adresse à trois auditoires. Les uns s’intéressent aux langues: les langues en contact, les rapports de force entre les langues, le bilinguisme. Les autres s’intéressent à la parole: la parole et le geste, les situations interactionnelles, les arts vivants comme le théâtre et la chanson. D’autres encore s’intéressent aux rapports de la parole à l’écriture, aux langues de littérature et à “l’oraliture” comme disent les écrivains de la créolité, ainsi qu’aux problèmes théoriques et politiques de la traduction littéraire. Mais tous sont concernés par “la langue maternelle”.

La langue maternelle n’est pas un instrument de communication d’informations, mais un mode d’expression où affleure la subjectivité du locuteur; les ambiguïtés ou les obscurités de ce que l’on dit dans sa langue maternelle sont moins un défaut qu’une richesse. La distinction qu’ont opérée les linguistes entre la compétence (une institution), qui est la maîtrise des règles de grammaire, et la performance (une pratique), qui est une mise en œuvre individuelle et dramatique de la voix, nous aide à comprendre le paradoxe que représente pour chacun d’entre nous sa langue maternelle: c’est moins une institution sociale qu’une pratique individuelle, c’est une langue qui tend à se faire parole.

Nous accorderons une attention particulière à la question des langues dans l’Union européenne, en analysant dans ses composantes anthropologiques et dans ses enjeux politiques le concept de “langues-relais” ou “langues-pivots”, les quelques langues de traduction qui, au sein de l’Europe conçue comme une aire sociolinguistique en construction, cimentent l’union et font entrer chaque langue particulière dans le réseau de toutes les autres.

Intervention
Thème
Disciplines :
Documentation


,


An English version of the conference with Francis ZIMMERMANN, by PERRY Zöe and BOUCRAUT Aline.

ote: this web site requires Internet Explorer 6

Dans la même collection

Voir tout

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

Sur le même thème