Canal-U

Mon compte
Muséum national d'Histoire naturelle

Pourquoi protéger les oiseaux ? Le regard d'une historienne (1/4)


Copier le code pour partager la vidéo :
<div style="position:relative;padding-bottom:56.25%;padding-top:10px;height:0;overflow:hidden;"><iframe src="https://www.canal-u.tv/video/mnhn/embed.1/pourquoi_proteger_les_oiseaux_le_regard_d_une_historienne_1_4.21485?width=100%&amp;height=100%" style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height: 100%;" width="550" height="306" frameborder="0" allowfullscreen scrolling="no"></iframe></div> Si vous souhaitez partager une séquence, indiquez le début de celle-ci , et copiez le code : h m s
Auteur(s) :
CHANSIGAUD Valérie

Producteur Canal-U :
Muséum national d'Histoire naturelle
Contacter le contributeur
J’aime
Imprimer
partager facebook twitter Google +

Les chapitres


Pourquoi protéger les oiseaux ? Le regard d'une historienne (1/4)

Cette conférence revient sur la protection des oiseaux en l'abordant sous un angle original : celui de l'histoire. On découvrira ainsi les motivations surprenantes des premiers protecteurs du XIXe siècle, le rôle considérable joué par les femmes, les raisons de l'engagement des chasseurs dans la protection des oiseaux, en quoi les Français diffèrent de leurs voisins allemands ou britanniques, etc. Cet éclairage historique est essentiel pour mieux comprendre les enjeux et les difficultés de la protection de la nature d'aujourd'hui.

 

commentaires

Ajouter un commentaire Lire les commentaires
*Les champs suivis d’un astérisque sont obligatoires.
Aucun commentaire sur cette vidéo pour le moment (les commentaires font l’objet d’une modération)
 

Dans la même collection

 Dans les coulisses des Cours Muséum : combattre l'arachnophobie avec Christine Rollard
 Dans les coulisses des Cours Muséum : l'adaptation des primates face aux pressions anthropiques
 Écologie tropicale
 Les insectes fossiles : une longue histoire de petites bêtes (5/5)
 Les écosystèmes méditerranéens - Dynamiques et enjeux
 L'Homme et le mammouth, une longue histoire
 Le racisme scientifique au XIXème siècle. Du bon usage de la craniométrie. (Cycle Histoire du racisme et diversité humaine 3/3)
 INSECT - La biodiversité: omniprésente, dynamique et interactive
 Une mise en évidence expérimentale de la protection des plantes par les champignons
 Biodiversité au cours des temps géologiques : acquis et idées reçues
 Déplacement des animaux marins - Expédition Koumac
 Didacticiel de préparation en parasitologie des trichostrongles
 Le système respiratoire d'un insecte
 Une mise en évidence expérimentale de transfert de carbone
 Une mise en évidence expérimentale de transfert d'azote
 Une mise en évidence expérimentale de transfert de phosphore
 Des champignons indispensables aux colons
 La symbiose plante-champignon
 Les nodosités et les propriétés émergentes de la symbiose
 La symbiose lichénique
 Case study : Origins of Western Indian Ocean insect diversity
 Entomologie légale : interview d'un expert à l'Institut de recherche criminelle de la Gendarmerie nationale
 Entomologie légale: les mécanismes de colonisation
 Entomologie légale : les facteurs de développement des insectes
 Entomologie légale : les méthodes de datation d'un spécimen
 Entomologie légale : Applications forensiques
 Entomologie légale: Contexte judiciaire
 Insect distributions and biogeography in the Western Indian Ocean islands
 L’espèce humaine : naissance et diversification en Afrique (Cycle Histoire du racisme et diversité humaine 3/3)
 L'ours dans l'imaginaire : du mythe à la rencontre animale
 Évolution et transformation artistiques à la fin des temps glaciaires
 La Baie de Somme - Grand site de France : la nature en capital! (2/4)
 La fabuleuse histoire du mimétisme chez les insectes (1/5)
 Tourisme polaire et déontologie (4/4)
 Organes sensoriels et comportements chez les insectes (3/5)
 À la découverte des orchidées
 Les jardins de l'Anthropocène (3/3)
 L'Histoire naturelle et le roman initiatique
 Ça sent la marée ! - Expédition Madibenthos
 Séquencer pour mieux s'y retrouver ! Expédition Madibenthos
 Le tamisage - Expédition Madibenthos
 Le tri - Expédition Madibenthos
 Le dragage - Expédition Madibenthos
 La ponte du corail - Expédition Madibenthos
 Geste technique : le tamisage (2/4) - Expédition Madibenthos
 Geste technique : le tri (1/4) - Expédition Madibenthos
 Geste technique : le barcoding (3/4) - Expédition Madibenthos
 Geste technique : la photographie (4/4) - Expédition Madibenthos
 les habitats - Expédition Madibenthos
 A la rencontre des chercheurs du Musée de l'Homme - Paul Verdu
 Aux racines de la botanique : De l'Antiquité au début du XVIIIe (1/2)
 Aux racines de la botanique : Le XIXe et le début du XXe siècle (2/2)
 L’évolution des grands singes, qu’apprenons-nous encore aujourd’hui ?
 Comprendre les mécanismes du climat (le plus haut taux de CO2 depuis plus de trois millions d’années)
 Le Muséum s'engage pour la COP21
 La faune antarctique est en train de changer (les fonds marins et leurs écosystèmes)
 Les fleurs du futur risquent d’être plus petites (les moyens d’agir ou de subir les dérèglement climatiques)
 Les Samis, éleveurs de rennes, face aux changements climatiques
 Le changement climatique et la trame verte et bleue
 Temps d’incertitude et résilience : les peuples autochtones face aux changements climatiques (colloque au Musée de l’Homme du 25 au 27 novembre 2015)
 Découvrir, décrire et nommer une nouvelle espèce animale
 Découvrir, décrire et nommer une nouvelle espèce animale
 La graineterie
 Le devenir des spécimens récoltés lors d'expéditions
 Expédition Guyane 2014-2015, La Planète Revisitée. Bande-annonce
 L'exploitation pédagogique de l'expédition Papouasie-Nouvelle-Guinée
 L'émeu noir, une espèce d'intérêt patrimonial
 La forêt de Paimpont (Brocéliande)
 La grande Chartreuse
 La Zélande
 Le cirque de Gavarnie
 Golfe du Morbihan
 Le marais Audomarois
 Le parc zoologique de Paris
 Le Vercors
 Les gorges du Verdon
 Le parc national des Cévennes
 Etang de St-Quentin-en-Yvelines
 Les grandes Causses
 Les polders de la mer des Wadden
 Les terrils du bassin minier
 Les monts de l'Ardèche
 Le parc national de la Vanoise
 Le parc national des Ecrins
 Le parc national des Pyrénées
 Le marais de Sougéal
 Pollinisateurs et sciences participatives
 Les algues : du terrain aux collections en passant par la molécule (3/4)
 La palynothèque de l'Herbier national : historique, rôles et recherches actuelles (2/4)
 Le dodo, une espèce d'intérêt écologique
 La vie aquatique des îles tropicales menacée par le réchauffement des eaux
 Les algues bretonnes menacées par le réchauffement climatique
 Préserver la mangrove pour préserver le climat
 L'Océan et le changement climatique
 La biodiversité à l'épreuve du climat (journée mondiale des océans)
 La description de nouvelles espèces dans le Laboratoire de Malacologie du MNHN
 La baie de Somme
 La flandre maritime
 Les villes face à l'enjeu de la biodiversité
 La menace qui pèse sur les "villes sous-marines" et leurs habitants
 Les rapaces nocturnes de France : de la diversité des espèces aux enjeux de leur conservation (3/4)
 Paris, les oiseaux dans la ville (2/4)
 La migration des oiseaux (4/4)
 Vie et mœurs d'un mammifère nocturne : la chauve-souris
 Un rapace nocturne : la hulotte parisienne
 Rencontre avec des taxidermistes (4/5)
 Une scénographie toujours innovante (5/5)
 De la plante à l'image, l'iconothèque liée à l'Herbier national
 Exemples d'évolution et idées reçues (2/5)
 Les hommes et la nature (3/5)
 La genèse de la Grande Galerie de l'Evolution (1/5)
 Le barcoding et les mollusques
 La biodiversité négligée
 Découvrir de nouvelles espèces
 Les bases de données et les reptiles
 La notion d'espèce et le barcoding
 Le barcoding et les hyménoptères
 Découvrir une nouvelle espèce
 Décrire une nouvelle espèce
 Les bases de données et l'INPN
 La Discipline Paléontologie
 Quelles sont les caractéristiques d'une discipline?
 Comment reconnait-on les frontières d'une discipline?
 Comment une discipline peut-elle disparaitre?
 Continuum entre pluridisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité.
 Quelles sont les frontières entre les disciplines?
 Est-ce qu'on peut imaginer l'écologie allant vers la transdisciplinarité?
 Faut-il se débarrasser des disciplines pour laisser la place à la transdisciplinarité?
 Quelle est l'origine du mot transdisciplinarité?
 Basarab Nicolescu : de la physique des particules à la transdisciplinarité
 Enseignements transversaux et transdisciplinarité
 En quoi la transdisciplinarité fait le lien entre le sujet et l'objet?
 Est-ce que la transdisciplinarité permet d'atteindre la connaissance totale d'un objet?
 Paléontologie et rythme de l'évolution
 Milieux physiques et variétés humaines
 Des variétés aux races humaines
 L'Histoire naturelle de l'homme au siècle des Lumières
 La biodiversité vue par Guillaume Lecointre
 La biodiversité vue par Robert Barbault
 La biodiversité vue par Patrick Blandin
FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte