- 00:01Introduction / Mireille Golaszewski
- 06:16Communication de Pascale Gilbert
- 26:43Discussion : Philippe van den Herreweghe, Gérard Poux, Nathalie Flipo, Eva Louvet
- 39:45Communication de Bénédicte Dubois (audio + diaporama)
- 48:09Discussion : Gérard Poux, Mireille Golaszewski, Philippe van den Herreweghe
- 54:03Communication de Philippe van den Herreweghe
- 1:09:16Orientation, parcours de formation, insertion professionnelle : discussion
- 1:27:23Conclusion / Mireille Golaszewski
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Les chapitres
Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde
Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.
Table ronde animée par Mireille Golaszewski, Inspectrice générale honoraire de l’Éducation nationale, Secrétaire générale du Consortium L@CCES.
Intervenants
- Pascale
Gilbert, médecin coordonnateur de la Maison Départementale des Personnes Handicapées de Seine et Marne (MDPH 77).
– Philippe van den Herreweghe, Délégué ministériel aux personnes
handicapées (Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et
de la Recherche), cellule "Aide Handicap Ecole".
– Gérard Poux, Inspecteur d’académie, inspecteur pédagogique régional (Académie
de Clermont-Ferrand), conseiller du recteur pour les publics à besoins
particuliers, membre du jury de la
Conférence nationale sur l’évaluation des élèves.
– Nathalie Flipo, Inspectrice
pédagogique en Sciences et techniques économiques et sociales.
– Eva Louvet, professeur en psychologie sociale, directrice du Laboratoire de Psychologie des Cognitions (Université de
Strasbourg).
– Bénédicte Dubois [qui intervient via un diaporama commenté], Responsable de formation BEP-ASH à l’IFP Nord
Pas de Calais (Institut de formation pédagogique pour les enseignants des 1er
et 2d degrés en formation initiale et formation continue, Université catholique de Lille).
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- Date de réalisation : 3 Février 2015
- Durée du programme : 90 min
- Classification Dewey : Enseignement spécialisé. Education spéciale, Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
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- Catégorie : Conférences
- Niveau : niveau Doctorat (LMD), Recherche
- Disciplines : Méthodes et démarches pédagogiques
- Collections : Education inclusive. La question de l'évaluation
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- producteur : Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
- Réalisateur(s) : SARAZIN Claire
- Editeur : SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
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- Langue : Français
- Mots-clés : intégration scolaire, orientation scolaire, évaluation des élèves, handicapés (formation), handicapés (éducation), évaluation différenciée
- Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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