Notice
Roundtable discussion about Critical Listening and Technical Ear Training
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Dr. Paul Thompson (Leeds-Beckett University, UK) and James Clemens-Seely (Banff Centre, Alberta) explore differing viewpoints on the benefits and limitations of using ‘Technical Ear Training’ (TET) modules to train as a sound engineer. Facilitated by Kelsey Taylor (University of Lethbridge, Alberta), this round table highlights Clemens-Seely’s teaching strategies that promote TET, and Thompson’s preference for other approaches of critical listening in a learning environment. Sharing pedagogical methods and audio education thoughts, the panelists address anti-education feelings in the audio industry and discuss to which extend TET can actually help audio students to create better music.
Intervention / Responsable scientifique
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Critical Listening Tools and Tactics for Sound Specialists by James Clemens-Seely
Clemens-SeelyJamesJames Clemens-Seely presents a practical introduction to the merits and pitfalls of technical ear training as an approach to increasing critical listening and analytic skills in developing audio
-
Individual talks by Amandine Pras, Paul Thompson, Maël Peneau, Leonard Menon, and James Clemens-See…
ThompsonPaulPeneauMaelPrasAmandineClemens-SeelyJamesMenonLeonardAmandine Pras introduces AFRINUM and the West African Audio Network partnerships. Paul Thompson characterizes three broad forms of learning methods in audio engineering and music production, namely
-
Panel discussion
ThompsonPaulPeneauMaelPrasAmandineClemens-SeelyJamesMenonLeonardIn this panel, we highlight how the templates within DAWs shape the digital practices of West African studio professionals who have had limited exposure to the culture of analog recording and
-
Strength in Diversity: Learning-through-doing in the Audio Recording Engineer at the Banff Centre
Clemens-SeelyJamesThe Audio Recording Engineer Practicum of the Banff Centre mentored by James ClemensSeely hosts up to nine international participants to refine their technical and artistic skills in residencies from
Sur le même thème
-
Appel à projets BQE - Accompagner la thèse de médecine : un projet innovant
SebastienDidierAppel à projets BQE - Accompagner la thèse de médecine : un projet innovant
-
Appel à projets BQE - Junior Consulting : L’apprentissage par l’expérience professionnelle
SebastienDidierAppel à projets BQE - Junior Consulting : L’apprentissage par l’expérience professionnelle
-
Appel à projets BQE - TOEIC et badges numériques : apprendre, progresser, certifier
SebastienDidierAppel à projets BQE - TOEIC et badges numériques : apprendre, progresser, certifier
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
BazinAudreyRousseletManonAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Accompagner les L1 vers la réussite universitaire
RousseletManonAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Accompagner les L1 vers la réussite universitaire
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Réinventer l’approche par compétences avec l’IA
RazafindralamboTahiryAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Réinventer l’approche par compétences avec l’IA
-
De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
Hervy-GuillaumeDominiquePorlierChristopheDe FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
-
Enseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
BordaisPierrePorlierChristopheEnseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 3
Boivin LandryYannDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 2
VincentLaetitiaDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 1
PansiotDelphineDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».
-
Webinaire « Ressources, appui et dispositifs avec exemples d’usages »
VireyJean-MarcGuerinSophieWebinaire de présentation des dernières ressources et dispositifs mis à disposition par Unisciel.
