Notice
Droit, responsabilité et éthique
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Descriptif
TABLE RONDE
Animateur : Michèle BATTISTI, Responsable Veillejuridique, ADBS
Ledroit, une affaire de responsabilité
Michèle BATTISTI
Le Droit, c’est unsubtil équilibre à organiser entre droits et devoirs. Sur Internet, il y aindéniablement des règles à prendre en compte tant sur le plan du droitd’auteur que du respect dû aux personnes. Mais c’est également un lieu où doiventpouvoir s’exercer les droits fondamentaux que sont la liberté d’expression etl’accès à l’information. Si laresponsabilité a une dimension juridique, elle a également une dimension morale(éthique).
L’exceptionpédagogique, une incitation au délit
Anne-Laure STERIN
L’exception pédagogiqueest dangereuse car sa mise en application par l’enseignant se révèle assezcomplexe. Malgré l’adoption de cette exception au niveau européen, legouvernement français a choisi de recourir à la négociation avec les éditeurssous la forme d’une licence « globale ». Le ministère de l’Educationa cédé au fort lobbying des éditeurs et aujourd’hui nous nous retrouvons avecdes conditions de mise en œuvre si restrictives que tout enseignant recourantau TICE est un contrefacteur en puissance. La création d’un modèlealternatif inspiré de « l’open source » nous paraît être le seulrecours valable pour le développement des Technologies de l’Information dans ledomaine éducatif.
Responsabilitécontractuelle et pédagogie : quand les usages rencontrent le contrat dansl'univers numérique
Sandrine ROUJA
Le paysagecontractuel des usages notamment touchant à la propriété intellectuelle estdivers et varié. Que sont les contrats devenus à l’ère du numérique ? Querecouvre la notion de responsabilité contractuelle ? Conditions généralesd'utilisation, licences Creative commons, licences art libre, copyleft, accordssectoriels... Aspects juridique et éthique des usages.
Pourun usage responsable des réseaux dans les établissements scolaires
Sylvain JOSEPH
Le BO du 18 février 2004oblige tous les établissements scolaires à mettre en œuvre la protection desmineurs sur Internet et d'éduquer les élèves à son usage. Quels moyenstechniques sont utilisés ? Comment former et éduquer les élèves ?
Intervention
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Le DeuffOlivierLa culture de l’information est porteuse d’un héritage documentaire et s’inscrit à la fois dans la lignée des outils constitutifs de la pensée ainsi que dans celle des précurseurs de la documentation