Seconde journée - 23 mars 2012
Vidéos
Le rôle des collectivités locales et territoriales dans l’accès au numérique
Table ronde animée par trois Conseillers généraux franciliens et la Ville d'Elancourt , ville éducative numérique. Exemples de projets menés dans le 95 et les Yvelines, présentation de la
(Re)construire la mémoire de nos traces numériques
La traçabilité numérique affecte la relation de l'individu aux traces qu'il dépose, questionnant par là son identité, sa mémoire et sa liberté. En quoi la nature de ces traces est-elle paradoxale et
Actualité de l’indexation : défis, enjeux et prospectives à l’heure de l'émergence du web 3
TABLE RONDE Animatrice : Evelyne BROUDOUX Évolutions de l’environnement du processus d’acquisition de l’information pertinente et contexte de l’élaboration d’OTAREN par François FEYLER Objets
La convergence médiatique : la culture de l’information sur la piste de la translittératie
La culture de l’information est porteuse d’un héritage documentaire et s’inscrit à la fois dans la lignée des outils constitutifs de la pensée ainsi que dans celle des précurseurs de la documentation
Les enjeux de la culture médiatique : régulation, médiation, éducation
TABLE RONDE Animateur : Christophe BREL, professeur documentaliste. Comment mesurer le pluralisme de l’information de presse sur le web ? Nikos Smyrnaïos Si le pluralisme dans la presse
Culture numérique dans l'éducation
Le terme de « culture numérique » vise à rendre compte d'un basculement dans les modes de production et de diffusion des connaissances. L'école est confrontée à une double responsabilité : d'une
La construction didactique en questions : référence(s), contenus, pratiques - Muriel FRISH, Cedric …
TABLE RONDE Animateur : Ivana BALLARINI, Professeur documentaliste - Vice-présidente de la FADBEN - Equipe Limin-R Quel regard les sciences de l’éducation portent-elles sur l’éducation à la
Le gai savoir du numérique : peut-on refonder un humanisme critique dans l’infosphère numérique ?
De même qu’un bon lecteur a toujours déjà beaucoup lu, connaître grâce au Web nécessite de savoir déjà beaucoup. Tout l’enjeu est dès lors de savoir constituer l'espace du Web pour qu'il devienne
Culture informationnelle et enseignement info-documentaire : des pratiques ordinaires à la raison s…
TABLE RONDE Animateur : Alexandre Serres, Maître de conférences – URFIST de Rennes - Equipe Limin-R Permanence et changement dans la culture informationnelle : ce que dit le terrain Yolande
Droit, responsabilité et éthique
TABLE RONDE Animateur : Michèle BATTISTI, Responsable Veille juridique, ADBS Le droit, une affaire de responsabilité Michèle BATTISTI Le Droit, c’est un subtil équilibre à organiser entre
Enseignement info-documentaire et pratiques informationnelles des élèves : mieux connaître leurs pr…
TABLE RONDE Animateur : Georges-Louis Baron, Professeur en Sciences de l'éducation - Université Paris Sorbonne – EDA - Equipe Limin-R L’espace social du lycéen, une constellation de pratiques
Intervenants et intervenantes
Docteure en sciences de l'information et de la communication,LABSIC Paris 13. Chargée de mission recherche & développement Agence des usages TICE (CNDP) (en 2012)
Titulaire d'un doctorat en Sciences de l'information et de la communication à Paris 13 en 2011
Professeur des universités, laboratoire COSTECH, Université de Technologie (UTC) de Compiègne (en 2024). Ingénieur civil des Mines. Enseignant-chercheur en informatique et en philosophie. Directeur de la recherche et de la valorisation, Sorbonne Université (en 2020).
Rédactrice de rapports et publications de la Commission Droit de l'information de l'ADBS (Association des Documentalistes et Bibliothécaires Spécialisés) (en 2004)
Maître de conférences en histoire sciences de l'information et de la communication et membre de l’unité de recherches « Groupe de Recherche d’Histoire de l’Université de Rouen » - GRHIS – à l’Université de Rouen Normandie (en 2022)
Co-Responsable de la mention IDC (Information Documentation Communication), membre de l'ANR TRANSLIT (Translittératies) et associée au Laboratoire PARAGRAPHE - Equipe INDEX Université de Rouen
Auteur d'une thèse de doctorat en sciences de l'information et de la communication à Lille 3 en 2011
Professeure des universités en Sciences de l’information et de la communication, en poste à l'UFR Sciences humaines et sociales-Nancy, Université de Lorraine (en 2023)
Documentaliste (en 1995)
Docteur en sciences de l'éducation (thèse soutenue en 2007, STEF-ENS Cachan -Sciences Techniques Education Formation). Chercheur au laboratoire Théodile de l'Université de Lille 3.
Maître de conférences en Sciences de l’Education. Université de Lorraine / ESPE - Laboratoire LISEC E.A. 2310 - Equipe Tech and Co
Professeur des universités. En poste au CELSA, Sorbonne Université. Chercheuse au GRIPIC (Groupe de recherches interdisciplinaires sur les processus d’information et de communication) sur les formes et écritures médiatiques, les enjeux de communication et relations de travail (en 2024)
Conseiller TICE sur le bassin de Poissy-Startrouville, Médiapôle de Poissy, CLEMI de l'Académie de Versailles (en 2012)
Auteur d’une thèse en Sciences de l'éducation. Sciences de l'information et de la communication
Enseigne les technologies d'Internet et la culture numérique à l'Université de Caen (en 2012). - Éditeur multimédia et fondateur des Éditions C&F (en 2023)
Docteur en sciences de l'information et de la communication, titulaire du CAPES de documentation et maître de conférences à l'Université de Bordeaux 3. En poste : IUT Bordeaux Montaigne (2019)
PLPA externe de documentation, EPLEFPA de Saint-Germain en Laye, 2e année de doctorat, Laboratoire EDA, Paris 5e René Descartes (en 2012) Auteur d'une thèse en Science de l’éducation et didactique à l'université Paris-Saclay en 2021
Professeur des universités, enseignant-chercheur en sciences de l’information et de la communication (2012)
Chercheur associé au Laboratoire d'histoire visuelle contemporaine, Lhivic/EHESS (en 2012)
Juriste. Responsable veille juridique (Juriscom.net) (en 2012)
Autrice d'une thèse soutenue à l'Université de Caen Normandie "Économie scripturale des adolescents : enquête sur les usages de l'écrit de lycéens" (2013)
Maîtresse de conférences en Géographie - INSPÉ Caen
ESO-Caen, IUFM-UCBN (en 2012)
Professeur de sciences de l’information et de la communication à l’Université Toulouse III – Paul Sabatier (en 2024)
Juriste en droit des affaires et droit d'auteur. Chargée de cours en recherche documentaire à Paris 1 et responsable de production de cours sur Internet.
Docteur en psychologie cognitive (Aix-Marseille 1, 1995)
Professeur de psychologie cognitive à l'Université Paul Valéry-Montpellier, membre du Laboratoire de psychologie Epsylon (en 2024)
Responsable du Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco) - Cnam - Paris (en 2024)