Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
FADBEN (Publication), Hervé Le Crosnier (Intervention)
Conditions d'utilisation
(c) FADBEN 2012 - Tous droits réservés
DOI : 10.60527/4r4m-zt14
Citer cette ressource :
Hervé Le Crosnier. A.P.D.E.N. (ex FADBEN). (2012, 23 mars). Culture numérique dans l'éducation , in Seconde journée - 23 mars 2012. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/4r4m-zt14. (Consultée le 29 mai 2024)

Culture numérique dans l'éducation

Réalisation : 23 mars 2012 - Mise en ligne : 13 juillet 2012
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Descriptif

Le terme de« culture numérique » vise à rendre compte d'un basculement dans lesmodes de production et de diffusion des connaissances. L'école est confrontée àune double responsabilité : d'une part intégrer les règles techniques etorganisationnelles du numérique dans les programmes, afin de permettre auxélèves de mieux maîtriser leur environnement ; d'autre part proposer unenseignement qui tire partie de nouvelles opportunités (formation à distance,travail collectif, accès aux documents,...) Le risque étant de reconstruirel'école sur des techniques et non sur des projets.

La formule usagée duremplacement des savoirs par la capacité « d'apprendre à apprendre »va de pair avec la juxtaposition des documents sans hiérarchisation qui est lesous-produit des moteurs de recherche. Que reste-t-il alors de la penséeautonome ? Autour du numérique se dessine un véritable travail de réflexion surles finalités de l'école, sur le rôle des enseignants d'une part et desdocuments disponibles de l'autre. Comment les opportunités ouvertes par latechnique viennent-elles renouveler les objectifs, décaler les pratiquesprofessionnelles et redonner du sang neuf aux idées fortes des Lumières ?

Intervention

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