Notice
#CocoPySHS 2022/2023 - Séance 3 - Mettre en oeuvre une stratégie de traitement automatique de la langue en littérature : fine tuning d'un modèle BERT pour la détection du doute dans les écrits de Italo Calvino
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Réalisant une thèse sur l'auteur italien Italo Calvino, Margherita a eu l'occasion de constituer un corpus annoté de passages caractéristiques du style de l'auteur. Souhaitant explorer une autre stratégie d'analyse, elle s'est formée à la programmation scientifique en Python et a utilisé ce corpus pour entraîner un modèle de détection de ces passages. Dans sa présentation, elle insiste aussi sur les difficultés qu'elle a rencontré mais aussi sur l'importance du traitement des données antérieur à l'entraînement du modèle. Cette expérience lui a aussi permis d'initier de nouvelles collaborations, et à publier son analyse dans une conférence d'humanités numériques.
Intervention / Responsable scientifique
Thème
Documentation
Les séances du programme 2022 2023
Le descriptif du programme CoCoPySHS et la documentation sont disponibles sur cette page GitHub : https://github.com/pyshs/cocopyshs.
Dans la même collection
-
#CocoPySHS 2022/2023 - Séance 5 - La traduction de R vers Python : enjeux pratiques et épistémiques
Gruson-DanielCélyaLemercierClaireSchultzEmilienPrésentation de Célya Gruson-Daniel (Inno3), Claire Lemercier (Sciences Po) et Emilien Schultz (Medialab).
-
#CocoPySHS 2022/2023 - Séance 4 - Répondre au défi de la reproductibilité d'une recherche en humani…
BelignéMaxComment rendre accessibles partiellement des données? Comment développer une interface avec le processus Django ? Cette intervention décrit les différentes étapes et propose un retour d'expérience
-
#CocoPySHS 2022/2023 - Séance 2 - Recommandations pour la programmation scientifique par un contrib…
BussonnierMatthiasPrésentation de Matthias Bussonnier (dev. open source et open science à QuanSight), Recommandations pour la programmation scientifique par un contributeur open source à la science ouverte
-
#CocoPySHS 2021/2022 - Séance 2 - Reproductibilité de l'enquête SOSP - State of Open Science Practi…
Le BéchecMariannigSchultzEmilienPour cette deuxième séance, Mariannig est revenue sur l'enquête collective qu'elle a coordonné sur les pratiques de science ouverte des chercheurs et de leurs usages d'outils numériques, dont les
-
#CocoPySHS 2021/2022 - Séance 3 - Utilisation de scripts Python en amont d'Iramuteq pour l'analyse …
LoubèreLuciePour cette troisième séance, Lucie montre ses pratiques peu visibles de transformation des données, en amont de l'usage d'un logiciel spécialisé (dans ce cas, Iramuteq). La programmation en langage
-
#CocoPySHS 2021/2022 - Séance 1 - Pois-chiche et "Franken-Code" - Verrouillage technologique et ali…
SalordTristanPour cette première séance, Tristan est revenu sur la stratégie qu'il a développé pour rendre vivantes des données d'ingrédients afin d'éclairer l'usage des légumineuses dans l'alimentation. Pour cela
-
#CocoPySHS 2021/2022 - Séance 4 - Python en code et no-code pour la cartographie de réseaux
Anderson-GonzálezMayaGruson-DanielCélyaPour cette quatrième séance, Maya et Célya font un retour d'expérience de deux projets menés au sein du cabinet de conseil en innovation ouverte Inno3 sur la cartographie de réseaux. La mise en
-
#CocoPySHS 2022/2023 - Séance 1 - Des notebooks Jupyter pour découvrir les usages de Python pour le…
SchultzEmilienDes notebooks Jupyter pour découvrir les usages de Python pour les SHS - pourquoi ? comment ? pour quel résultat ?
Sur le même thème
-
WellBeNet: Analyser et comprendre les modes de vis, un enjeu majeur pour la prévention en santé
Présentation du projet WellBeNet lors du Séminaire Collectes Participatives de Données 2024 Inrae.
-
Regrouper vos publications avec l’idHAL
L'essentiel pour créer votre identifiant idHAL et regrouper vos publications en deux minutes !
-
ForEval: une application mobile pour évaluer les sols forestiers
GoutalNoémiePrésentation du projet ForEval lors du Séminaire Collectes Participatives de Données 2024 Inrae.
-
GAELA: une application sur smartphone pour la gestion assistée d’un atelier cunicole
GidenneThierryPrésentation du projet Gaela lors du Séminaire Collectes Participatives de Données 2024 Inrae.
-
Présentation du projet de collecte participative de données Flegme
Valence-BertelFlorencePrésentation du projet Flegme lors du Séminaire Collectes Participatives de Données 2024 Inrae.
-
Alimenter votre CRAC depuis HAL
Vous êtes personnel scientifique du CNRS, concerné·e par la campagne CRAC ? Découvrez dans ce tutoriel les grands principes pour que vos dépôts HAL alimentent correctement votre compte-rendu d
-
C@fé Renatis : Retours d’enquête sur les rapports des chercheurs aux identifiants et outils de visi…
BoudryChristopheMesclonAnnaRetours sur les résultats de l'enquête sur l’utilisation et les usages, par les chercheurs et chercheuses, des identifiants numériques chercheurs, notamment Orcid
-
Meet the Networks - UK
RoeschÉtienne B.Présenter le fonctionnement et les objectifs du réseau de recherche reproductible au Royaume Uni...
-
Meet the Networks - Brazil
Gervini Zampieri CentenoEduardaPrésenter le fonctionnement et les objectifs du réseau de reproductibilité brésilien...
-
TAL médical en évolution
GrabarNataliaUn état des lieux de la recherche en Traitement Automatique des Langues (TAL) appliquée à la santé numérique.
-
C@fé Renatis : Promouvoir l’ouverture des codes sources liés à la recherche
MazzareseSébastienBarboriniYannickLentretienCéliaLe signalement des codes et logiciels dans HAL illustré par un retour d’expérience lorrain.
-
Embarquer pour une autre planète : faire découvrir le monde Wikipédia avec le projet pédagogique Wi…
BeaudouinPierre YvesHalimiJulietteLopezHugoMontagneDelphineBultelCharlotteSchauliMickaëlÉric Lewin assure depuis 5 ans un cours mêlant astronomie et Wikipédia. Il revient sur son origine, ses objectifs, les réussites mais aussi les limites de l'exercice. En deuxième partie, présentation






