Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport (Réalisation), CERIMES (Réalisation), Christine Ammirati (Intervention), Pierre Poles (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/5rpw-tt79
Citer cette ressource :
Christine Ammirati, Pierre Poles. Canal-U-Médecine. (2012, 2 décembre). CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence. , in CESU 2011. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/5rpw-tt79. (Consultée le 25 janvier 2025)
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CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.

Réalisation : 2 décembre 2012 - Mise en ligne : 5 janvier 2012
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Descriptif

Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
Intervenants : Pierre MOLS –Médecin urgentiste au CHU St Pierre de Bruxelles – Belgique).
Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Faut-il privilégier l’usage de la découverte par rapport aux autres dispositifs de formation telles que PSC, PSE, PHTLS, ACLS.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Conférence enregistrée lors du colloque national des CESU en décembre 2011 à Strasbourg avec le partenariat de l’UNF3S
Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES
Mots clés : CESU, CESU 2011, Urgences, formation continue, Strasbourg, 2011

Intervention
Thème
Discipline :

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