Notice
IPM 2007. Formation diplômante d'auxiliaire de puériculture à distance et par satellite
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Un équipement satellitaire a été mis en place avec des hopitaux locaux, le CHU et la faculté de médecine. Une formation d'aide puéricultrice a été mise en place.Depuis 5, 6 ans une population jeune de niveau social faible est arrivée. Le but était de fixer cette population . 600 heures d'enseignement ont été enregistrées. Le diplôme est national. Les résultats sont meilleurs que sur le littoral à Nice. Toutes les puéricultrices ont trouvé du travail. L'interactivité a été très appréciée. L'absence de l'enseignant a été considérée comme peu contraignante. Il faut développer maintenant la formation d'auxiliaire de vie.
SCD medecine Nancy 1 mpa
Intervention
Dans la même collection
-
IPM 2007. Production des ressources pédagogiques et processus d'indexation
RenardJean-MarieJean-Marie Renard, de la Faculté de Médecine de Lille, dresse un bilan du workflow UMVF et évoque les perspectives possibles. Il s'agit d'améliorer la visibilité des ressources. Le modèle est prévu
-
IPM 2007. CIDMEF, Bordeaux-2, Canal-U / Médecine
Philippe Isidori, du groupe Inter-UNT, se place du point de vue de l'usager et rappelle qu'il faut veiller à ce qu'il y ait une grande faisabilité et une grande opérabilité des procédures pour les
-
IPM 2007 - Allocution de cloture de cette 8ième cogrès IPM
BenhamouAlbert ClaudeLudesBertrandSergheraertChristianClôture de ce 8ième congrès internet et pédagogie médicale intitulée : l'Université médicale virtuelle francophone au coeur de l'Europe. Bertrand LUDES Doyen de la faculté de médecine de Strasbourg
-
IPM 2007. Interactions entre indexations UNT et indexations locales
StacciniPascalPascal Staccini, de la Faculté de Médecine de Nice, souhaite qu'il existe une mouvance universitaire dans le domaine des OAI, qui mette à disposition des documents et rende possible un processus d
-
IPM 2007. Open Archive Initiative (OAI)
Chaque partenaire a son portail et Unit assure la moisson de tous les ensembles. ORI-OAI peut transmettre plusieurs ensembles de métadonnées. (dublin core, lom-fr, etc.. ). Chaque document devra etre
-
IPM 2007. Chaîne éditoriale : SCENARI à propos de cas cliniques de pharmacie
GallandFrançoiseFrançoise Galland, Directrice du STIC et chargée de mission TICE à Angers, nous parle d'un "cas clinique" qui se veut transversal et peut concerner toutes les universités numériques thématiques. On
-
IPM 2007 - Démarche d'introduction d'un ENT et formation des formateurs en IFSI
CazelletLisetteLisette CAZELLET présente la démarche d'un organisme de formation (FORMATIC) pour l'enseignement des nouvelles technologies (ENT) et son intérêt pour la formation des enseignants des instituts de
-
IPM 2007. Une chaîne éditoriale en médecine : pourquoi et comment ?
MajadaManuelManuel Majada, de l'UTC de Compiègne, revient sur les principes des chaînes éditoriales : un principe de rationnalisation et un principe d'instrumentation technologique et explique leur intérêt et
-
IPM 2007 - Formation des professionnels pharmaceutiques hospitaliers en Lorraine
FabieNathalieEn 1998 chaque centre de santé prenant en charge des patients cancéreux devait s'équiper d'unités spécifiques. 26 unités ont été créées. Il fallait mettre en place une formation. Le référentiel a été
-
IPM 2007. Objectifs et travaux du groupe inter-UNT
LorthioirRomualdRomuald Lorthioir, de l'UNT UVED (Rennes 1), nous parle des chaînes éditoriales et des outils pédagogiques ayant pour objectif de faire en sorte qu'il y ait une mutualisation des pratiques inter-UNT.
-
IPM 2007. Faisabilité du suivi des étudiants par e-mail
LadnerJoëlJoël Ladner, de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rouen, s'est interrogé sur la possibilité de suivre les étudiants en médecine à partir d'e-mail et donne les résultats d'une évaluation
-
IPM 2007. Evaluation d'une formation à la prise en charge de l'arrêt cardiorespiratoire
BoetSylvainUne multitude de connaissances sont nécessiares pour gérer un arrêt cardiaque. L'objectif de ce travail est d'évaluer la satisfaction des étudiants. Il a été fait grace à un outil innovant un
Sur le même thème
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Troisième partie
BourdonÉtienneXiaoQiYangFrançoisWuHui yiTroisième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Quatrième partie
AymardMauriceFourrierNathalieRouleauPascalBourdonÉtienneWuHui yiShenJianQuatrième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Deuxième partie
BourdonÉtienneJiafengWangCorbierMireilleDeuxième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Première partie
AymardMauriceDuan muMeiShenJianFrankRobertThivolleJean-ClaudeMuTaoHauserClaudePremière partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évo…
SebastienDidierKolinskyCorinneEnseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évolution des pratiques d’une enseignante
-
O trabalho docente frente à pandemia de COVID-19 : vivências, dramáticas dos usos-de-si e desenvolv…
CunhaDaisy MoreiraA pesquisa de doutoramento em curso intitulada “A atividade de trabalho docente no ensino fundamental frente à pandemia de COVID-19 : uma análise à luz da ergologia”, propõe realizar uma análise
-
Atividade humana e ergológica dos docentes de odontologia em uma Universidade no Brasil : o ensino …
Nunes de Azevedo RomanowskiFrancielleO exercício dos docentes de odontologia se transformou com o advento do Covid-19, surgindo a necessidade de se repensar a educação em suas diferentes possibilidades. Coube a eles não cessar a formação
-
Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
CastiesAurélieSebastienDidierLes Causeries de la Pédagogie - Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
-
EIFAD - Atelier du 29 novembre 2023 - L'évolution des métiers - Production et appropriation des res…
Padoani DavidGracielaBruillardÉricPerayaDanielEIFAD - Atelier du 29 novembre 2023 - L'évolution des métiers - Production et appropriation des ressources éducatives par les enseignants
-
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales - Stéphanie Ayered - Sandrine Voisin
-
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques - Sandrine Voisin - Stéphanie Ayered,
-
Evolution des pratiques, ajustement des espaces : renouvellement de l'expérience d'apprentissage
PaquelinDidierGarciaCécileChampionChristopheConférence organisée par le Collège sciences et technologies de l'Université de Bordeaux - 11 juillet 2024