Notice
SIFEM 2006- Enquête concernant les NTIC
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Chantal KHOLER vous présente les résultats de l'enquête concernant les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC). Elle a été réalisée lors du colloque de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM). pour la majorité des enseignants, ils utilisent power point pour la mise ligne de leurs cours. les deux freins essentiels sont les moyens humains et financiers.
Origine CERIMES Canal-U Médecine et Santé Générique SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine
Intervention
Dans la même collection
-
SIFEM 2006 - L'évaluation des apprentissages : un acte pédagogique et une pratique sociale
JOUQUAN Jean
L'évaluation des apprentissages a une double fonction pédagogique et sociale . Il faut recueillir des informations afin de porter un jugement quant à la valeur de ces apprentissages et interpréter ces
-
SIFEM 2006 - Evaluation du raisonnement clinique au cours du troisième cycle de Médecine Générale p…
ROUSSEL Francis
Un travail a été réalisé avec les généralistes qui utilisent le test de concordance de script qui lui sert à la certification. les généralistes ont l'habitude de travailler avec des examens
-
SIFEM 2006 - Apport du TCS...- Liège
GIET Didier
MASSART Valérie
Dans le cadre du premier congrès de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM) qui s'est tenu à Beyrouth, Valérie MASSART et Didier GIET, nous présentent l'apport du Test de
-
SIFEM 2006 - Le TCS en formation initiale de sage-femme : intérêt, acceptabilité du test et perspec…
DEMEESTER Anne
Dans le cadre du premier congrès de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM) qui s'est tenu à Beyrouth, Anne DEMEESTER, nous présente, l'intérêt, l'acceptabilité et les
-
SIFEM 2006 - Le TCS : un outil pour évaluer le raisonnement clinique des résidents
CHARLIN Bernard
LAMBERT Carole
Parfois il y a une divergence entre experts notamment en oncologie. Le test est construit pour évaluer si l'organisation des connaissances (scripts) des examinés est similaire (concorde) à celle d'un
-
SIFEM 2006 - Formation professionnelle continue et évaluation des pratiques
CHABOT Jean-Michel
En FMC , les agences ont produit des recommandations, mais le bilan est mitigé. Les collègues s'y intéressent, la connaissent mais 14 % l'avaient mis en oeuvre en 1989. Depuis un an ou deux les
-
SIFEM 2006 - Nouvelles technologies, formations à distance, campus virtuels, où en est-on, comment …
DENEF Jean-François
Séance de discussion concernant les nouvelles technologies, les formations à distance, les campus virtuels. Le fait d'avoir ses cours sur sa Play-station va faire diminuer l'usage du papier. Il y
-
SIFEM 2006 - Nouvelles technologies, formations à distance, campus virtuels, où en est-on, comment …
KARSENTI Thierry
Les taux de diplomation dépassent aujourd'hui 90%. Ont été créées des plate-formes. Les types de formation sur Internet sont l'autoformation, les formations diplomantes, les formations ponctuelles
-
SIFEM 2006 - Evaluation globale des examens par les étudiants en fin de cursus médical
NEMR Elie
l'évaluation globale a été faite par les étudiants de 7ème année. C'est une évaluation de l'ensemble du cursus qui a fait l'objet d'un mémoire sous forme de questionnaire. Ce questionnaire est anonyme
-
SIFEM 2006 - Les nouvelles technologies dans l'enseignement. Quels apports?
KOHLER François
Les nouvelles technologies permettent de motiver les étudiants et les enseignants, de les informer . Ils peuvent ainsi libérer du temps grâce à la mutualisation des ressources libres gratuites, ,
-
SIFEM 2006 - La recherche en éducation médicale : huit ans de développement d'une structure de rec…
HODGES Brian D.
Commentaires et synthèse concernant les interventions suivantes : - les méthodes de recherche en éducation des sciences de la santé, les perspectives épistémiologiques. - la recherche en éducation
-
SIFEM 2006 - La recherche en éducation médicale : perspective épistémologique
EYMARD Chantal
Il y a la formation à la recherche et la formation par la recherche; celle-ci est valorisante car elle permet de développer des compétences transposables dans les pratiques professionnelles. A Aix, on
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Webinaire projet européen REC :all.
KOHLER Chantal
ABBOUD Yacine
KOHLER François
Le webinaire portant sur le thème L’utilisation des vidéos cours à distance avec le Professeur François Kohler à l’université de Lorraine. Ce webinaire intervient dans le cadre du projet européen REC
-
IP3S Lille 2012 : Création et utilisation de vidéo-cours en Première Année Commune de Santé. Impact…
KOHLER Chantal
Titre : IP3S Lille 2012 : Création et utilisation de vidéo-cours en Première Année Commune de Santé. Impact sur l’homogénéité des résultats entre groupes d’étudiants. Auteurs : Chantal KOLHER(2),
-
CIDMEF Libreville 2011 – Projet NETADDED au Bénin
KOHLER Chantal
Titre : CIDMEF Libreville 2011 –Projet NETADDED au BéninIntervenant (s) : Chantal KOHLER (Nancy- France).Résumé : Projet NETADDED au Bénin. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : médecin enseignant-chercheur
KOHLER Chantal
Titre : Les métiers de la santé : médecin enseignant-chercheurRésumé du métier : Un enseignant chercheur (professeur des universités et maitre de conférences des universités) a la double mission d
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : médecin réanimateur
KOHLER Chantal
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : médecin réanimateur Profession exclusivement hospitalière, cette spécialité consiste à prendre en charge des victimes d'affections aiguës mettant en jeu leur
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : sage-femme libéral
KOHLER Chantal
Titre : Les métiers de la santé : sage-femme libéralRésumé du métier : La sage-femme suit les femmes au cours de leur grossesse. Elle assure la surveillance médicale de la grossesse, pratique les
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : pharmacien de laboratoire
KOHLER Chantal
Titre : Les métiers de la santé : le biologisteRésumé du métier : Le biologiste d’un laboratoire d’analyses médicales est soit pharmacien, soit médecin. Il réalise ou fait réaliser des examens sur des
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : une journée en réanimation
KOHLER Chantal
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : une journée en réanimation. Description d'une journée-type dans le service de réanimation en hôpital : relève de garde, visite des malades, formation d'internes,
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : masseur-kinésithérapeute libéral
KOHLER Chantal
Titre : Les métiers de la santé : kinésithérapeuteRésumé du métier : Le kinésithérapeute est un professionnel paramédical, spécialiste de la rééducation motrice qui va aider à lutter contre la douleur
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : pharmacien dans l'industrie
KOHLER Chantal
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : pharmacien dans l'industrie Résumé du métier : Dans un centre de répartition pharmaceutique, le pharmacien exerce différents métiers dont celui de directeur d
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : chirurgien orthopédiste pédiatrique
KOHLER Chantal
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : chirurgien orthopédiste pédiatrique. Titre : Les métiers de la santé : médecin spécialiste Résumé du métier : Les spécialités accessibles aux médecins sont
-
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : médecin hospitalier
KOHLER Chantal
Les métiers de la santé - Nancy 2011 : médecin hospitalier Les médecins et pharmaciens peuvent avoir en plus une activité hospitalière de praticien hospitalier au sein d’un service d’un CHU ou d'un CH
