Vidéo pédagogique
Notice
Langue :
Français
Crédits
UNISCIEL (Production), Jean-Marie Blondeau (Intervention), Bernard Bonnel (Intervention), Bernard Mikolajczak (Intervention), Gérard Destrun (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/72cc-zp34
Citer cette ressource :
Jean-Marie Blondeau, Bernard Bonnel, Bernard Mikolajczak, Gérard Destrun. Canal Unisciel. (2013, 10 juillet). Plus lente sera la chute , in Magnétisme. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/72cc-zp34. (Consultée le 14 décembre 2024)

Plus lente sera la chute

Réalisation : 10 juillet 2013 - Mise en ligne : 10 juillet 2013
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Descriptif

Deux morceaux de métal, en apparence identiques, présentent un comportement différent lorsqu’on les fait glisser dans une cornière d’aluminium. Celui qui tombe lentement est un aimant, mais ce n’est pas une force magnétique qui le freine car l’aluminium, comme le cuivre, n’est pas magnétique. Les courants de Foucault, peut-être ?

http://phymain.unisciel.fr/plus-lente-sera-la-chute/

Intervention
Thème
Documentation

Ce clip vidéo illustre l'une des 300 fiches constituant le site "Physique à main levée" basé sur des expériences de physique réalisables avec du matériel courant de la vie de tous les jours et engendrant une réflexion pédagogique sur les concepts physiques nécessaires à leur compréhension. <br> Les domaines couverts en physique sont les suivants: mécanique, chaleur, acoustique, électricité, magnétisme, thermodynamique, etc…
Ces expériences illustrent les programmes de physique de L1, L2 avec des recoupements sur les programmes de 1ère et terminale; elles visent à redonner le goût de la physique aux étudiants grâce à des manipulations simples et démonstratives.
Chaque fiche présentée dans le site est ainsi découpée: objectifs, illustration permettant de comprendre du premier coup d'oeil de quoi il s'agit, liste des appareils et du matériel nécessaire, description du montage, explications des notions physiques intervenant dans l'expérience, conseils pédagogiques et méthode, remarques, historique et/ou informations complémentaires, références bibliographiques.
Consultez le site http://phymain.unisicel.fr

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