Vidéo pédagogique
Notice
Langue :
Français
Crédits
SEMM Lille1 (Réalisation), UNISCIEL (Production), Jean-Marie Blondeau (Intervention), Bernard Bonnel (Intervention), Bernard Mikolajczak (Intervention), Gérard Destrun (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/59te-8x90
Citer cette ressource :
Jean-Marie Blondeau, Bernard Bonnel, Bernard Mikolajczak, Gérard Destrun. Canal Unisciel. (2014, 10 juillet). Choc d’une bille de billard sur une bande, vérification de la loi de Snell et Descartes pour la réflexion , in Mécanique des solides. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/59te-8x90. (Consultée le 10 juillet 2025)
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Choc d’une bille de billard sur une bande, vérification de la loi de Snell et Descartes pour la réflexion

Réalisation : 10 juillet 2014 - Mise en ligne : 10 juillet 2014
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Descriptif

Une bille de Billard choque une bande sous un angle variable. Comment va être « réfléchie » cette bille après le choc ? Pouvez-vous imaginer quelle direction prend cette bille après le choc sur la bande ? La loi de Snell-Descartes sur la réflexion de la lumière par un miroir devrait vous aider mais peut-elle toujours s’appliquer dans cette expérience?

Intervention
Thème
Discipline :
Documentation

Ce clip vidéo illustre l'une des 300 fiches constituant le site "Physique à main levée" basé sur des expériences de physique réalisables avec du matériel courant de la vie de tous les jours et engendrant une réflexion pédagogique sur les concepts physiques nécessaires à leur compréhension. Les domaines couverts en physique sont les suivants: mécanique, chaleur, acoustique, électricité, magnétisme, thermodynamique, etc…

Ces expériences illustrent les programmes de physique de L1, L2 avec des recoupements sur les programmes de 1ère et terminale; elles visent à redonner le goût de la physique aux étudiants grâce à des manipulations simples et démonstratives.

Chaque fiche présentée dans le site est ainsi découpée: objectifs, illustration permettant de comprendre du premier coup d'oeil de quoi il s'agit, liste des appareils et du matériel nécessaire, description du montage, explications des notions physiques intervenant dans l'expérience, conseils pédagogiques et méthode, remarques, historique et/ou informations complémentaires, références bibliographiques.
Consultez le site http://phymain.unisicel.fr

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