Notice
EN-6. Finding the technological conditions for a smart energy transition
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Nadia Maïzi talks about the technical feasibility of an energy transition. She gives the exemple of La Réunion island, which wants to be 100% renewable in 2030. Thanks to a simulation model, she shows to what extent such a goal could be achieved.
Dans la même collection
-
EN-8. Unravelling the complex issues of climate and development
HourcadeJean-CharlesJean-Charles Hourcade highlights the disparities regarding the development between the states and discusses, in this context, about the conditions of implementation of a fair and realistic climate
-
EN-5. Understanding the costs of climate policies
HourcadeJean-CharlesJean-Charles Hourcade discusses about the possibility of a carbon price, about its interests but also about its limits and difficulties regarding its implementation. Then he analyses the three tools
-
EN-7. Climate negotiations between economics and political economy
HourcadeJean-CharlesJean-Charles Hourcade recounts the history of the climate negotiation, from the first simulations related to the climate change up to now. He shows the role played by the different countries or groups
-
EN-4. Pinpointing the commitments compatible with the 2°C climate target
MaïziNadiaNadia Maïzi presents a model that enables to check the compatibility of the voluntary commitments sent by the states on the occasion of the COP 21 with the 2°C objective.
-
EN-2. Grounding emissions trajectories: a political process
MaïziNadiaNadia Maïzi explains what the emissions trajectories of greenhouse gases are, from the Business as usual scenario to the scenarios that are associated to the 2°C objective. She discusses about the
-
EN-3. Drawing up desirable, plausible and supportable technological avenues
MaïziNadiaNadia Maïzi presents the two main kinds of approach that can be used for the climate negotiation: the top-down approach, which dominated with the Kyoto Protocol, and the bottom-up approach, which the
-
EN-1. Quantifying climate problems
MaïziNadiaNadia Maïzi talks about some key notions we have to know to really understand the climate negotiation: the choice of indicators, the diversity of greenhouse gases, the evolution of their emissions in
-
5. Comprendre ce que sont les coûts des politiques climatiques
HourcadeJean-CharlesDans cette vidéo, Jean-Charles Hourcade discute de la possibilité d'un prix du carbone, de ses intérêts mais aussi de ses limites et de ses difficultés en matière de mise en oeuvre. Il analyse ensuite
-
8. Dénouer le nœud gordien climat-développement
HourcadeJean-CharlesDans cette vidéo, Jean-Charles Hourcade met en évidence les disparités en matière de développement entre les états et discute dans ce contexte des conditions de mise en place d'une politique
-
3. Elaborer des chemins technologiques souhaitables, plausibles et soutenables
MaïziNadiaDans cette vidéo, Nadia Maïzi présente les deux grands types d'approches qui peuvent être mobilisées pour la négociation climatique : l'approche top-down, qui a dominé avec le protocole de Kyoto, et l
-
6. Rechercher les conditions technologiques d'une transition énergétique intelligente
MaïziNadiaDans cette vidéo, Nadia Maïzi discute de la faisabilité technologique d'une transition énergétique. Elle prend l'exemple de l'île de La Réunion qui souhaite être 100% renouvelable en 2030. Grâce à un
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
EN-3. Drawing up desirable, plausible and supportable technological avenues
MaïziNadiaNadia Maïzi presents the two main kinds of approach that can be used for the climate negotiation: the top-down approach, which dominated with the Kyoto Protocol, and the bottom-up approach, which the
-
EN-1. Quantifying climate problems
MaïziNadiaNadia Maïzi talks about some key notions we have to know to really understand the climate negotiation: the choice of indicators, the diversity of greenhouse gases, the evolution of their emissions in
-
EN-4. Pinpointing the commitments compatible with the 2°C climate target
MaïziNadiaNadia Maïzi presents a model that enables to check the compatibility of the voluntary commitments sent by the states on the occasion of the COP 21 with the 2°C objective.
-
EN-2. Grounding emissions trajectories: a political process
MaïziNadiaNadia Maïzi explains what the emissions trajectories of greenhouse gases are, from the Business as usual scenario to the scenarios that are associated to the 2°C objective. She discusses about the
-
6. Rechercher les conditions technologiques d'une transition énergétique intelligente
MaïziNadiaDans cette vidéo, Nadia Maïzi discute de la faisabilité technologique d'une transition énergétique. Elle prend l'exemple de l'île de La Réunion qui souhaite être 100% renouvelable en 2030. Grâce à un
-
3. Elaborer des chemins technologiques souhaitables, plausibles et soutenables
MaïziNadiaDans cette vidéo, Nadia Maïzi présente les deux grands types d'approches qui peuvent être mobilisées pour la négociation climatique : l'approche top-down, qui a dominé avec le protocole de Kyoto, et l
-
1. Quantifier la contrainte climatique
MaïziNadiaDans cette vidéo, Nadia Maïzi rappelle quelques notions clés qu'il est important de bien avoir à l'esprit pour bien comprendre la négociation climatique : le choix des indicateurs (tonnes équivalent
-
4. Déterminer les engagements compatibles avec l'objectif de 2°C
MaïziNadiaDans cette vidéo, Nadia Maïzi présente un modèle qui permet de vérifier la compatibilité ou non des engagements volontaires transmis par les Etats à l'occasion de la COP21 avec l'objectif des 2°C.
-
2. Raccorder au réel les trajectoires d'émissions : un exercice politique
MaïziNadiaDans cette vidéo, Nadia Maïzi explique ce que sont les trajectoires d'émissions des gaz à effet de serre, du scénario Business as usual aux scénarios associés à l'objectif des 2°C. Elle discute de l
Sur le même thème
-
Table ronde 2 : Exprimer par les langages : Modélisations et récits
AudasNathalieBen SaciAbdelkaderMarchalThéoRachetClémentinServièresMyriamVioleauJean-LouisCette table-ronde explore l’expression des mondes perçus à partir des langages, qu’ils soient naturels ou informatiques, qu’ils relèvent du récit ou du modèle.
-
Du vent dans l’architecture
MabireAntoineOuvrardPaulineAntoine Mabire, présente le projet proposé pour un concours d'architecture sur du logement dont les attendus étaient centrés sur la climatisation naturelle, les mouvements d'air.
-
Accueil et Introduction
ThomasRachelMarchalThéoIntroduction à la journée 4 du cycle des Rencontres AAU "Expérimentations d’ambiances : essais, épreuves, expériences".
-
Le feu, la brousse et la savane
Dans les paysages soudaniens de l'ouest du Burkina Faso, les mutations engendrées par l’intensification agricole recomposent les espaces et les modes de gestion associés. De région de « grande brousse
-
LittoSIM : Ateliers de sensibilisation au risque de submersion
LittoSIM est une plateforme de simulation participative à destination des acteurs locaux. Le jeu sérieux se présente sous la forme d’une simulation intégrant à la fois un modèle de submersion
-
Coupler modèles hydrologiques distribués et modèles multi-agents: l'expérience du Buech
5e colloque des Zones Ateliers – CNRS 2000-2020, 20 ans de recherche du Réseau des Zones Ateliers SESSION 4 : Concepts et outils pour le suivi des socio-écosystèmes Coupler modèles
-
LittoSIM : sensibilisation au risque de submersion
LittoSIM est une plateforme de simulation participative à destination des acteurs locaux. Le jeu sérieux se présente sous la forme d’une simulation intégrant à la fois un modèle de submersion
-
An extensionalist analysis of computer simulations
VarenneFranckThe current spreading of multi-scale and multi-process integrative simulations is challenging for the philosophy of science. What is the epistemic function of such a simulation? What does it
-
SIFEM 2017 - Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ? Auteur (s) : Marilou BELISLE
-
SIFEM 2017 - Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante
-
SIFEM 2017 - Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation…
AmmiratiChristineSIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation
-
SIFEM 2017 - Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’appr…
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d
