Vidéo pédagogique
Notice
Langue :
Français
Conditions d'utilisation
Licence de Paternité Creative Commons
DOI : 10.60527/9ezj-hx43
Citer cette ressource :
Canal-uved. (2017, 26 décembre). Un exemple de mise en œuvre des controverses dans l'enseignement secondaire , in Les démarches pédagogiques en EEDD. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/9ezj-hx43. (Consultée le 19 septembre 2024)

Un exemple de mise en œuvre des controverses dans l'enseignement secondaire

Réalisation : 26 décembre 2017 - Mise en ligne : 25 décembre 2017
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Éric Sanchez, professeur à l'Université de Fribourg en Suisse, discute dans cette vidéo (9'34) de l'intérêt des jeux numériques interactifs pour éduquer au développement durable et à la complexité. Il illustre cela par un projet de recherche, conduit avec des élèves de lycée en lien avec le jeu Clim@ction, et conclut par les points d'attention à avoir lors de la conduite de tels projets.

Dans la même collection

Sur le même thème