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Langue :
Français
Crédits
UVED (Production), Cap Sciences (Réalisation), Éric Bruillard (Intervention)
Conditions d'utilisation
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les mêmes conditions
DOI : 10.60527/ha93-8804
Citer cette ressource :
Éric Bruillard. Canal-uved. (2013, 10 avril). Les Rencontres de l'UVED 2013 : Formation supérieure et usages des technologies « numériques ». [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/ha93-8804. (Consultée le 8 août 2025)
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Les Rencontres de l'UVED 2013 : Formation supérieure et usages des technologies « numériques »

Réalisation : 10 avril 2013 - Mise en ligne : 6 mai 2013
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Descriptif

Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED (Université Virtuelle Environnement et Développement durable) a organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.

Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire, chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires, responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de l'environnement et du développement durable.

Eric Bruillard, Professeur au sein du laboratoire Sciences Techniques Education Formation (STEF) de l’Ecole Normale Supérieure de Cachan, présente les points clés pour le développement des usages du numérique dans l’enseignement supérieur après avoir rappelé les différents paradigmes en matière d’acquisition de savoirs. Il expose également les modèles émergents d’enseignement à distance ainsi que les nouvelles manières d’appréhender les organisations, le temps, et l’espace dans l’éducation, et présente les principales conclusions du rapport NMC 2013 Higher Education sur les technologies qui devraient impacter les pratiques éducatives au cours des prochaines années.

Intervention
Thème
Discipline :
Documentation
Présentation de Eric Bruillard (format PDF)

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