Colloque Artistes-enseignantes au XXe siècle : la transmission au prisme du genre

Colloque organisé par le CNRS, AWARE et l'ENC. Les 3 et 4 décembre, en ligne.

Jeudi 3 décembre

13h30: Déborah Laks, Introduction

Enseigner - apprendre

Introduction et Modération : Elvan Zabunyan

13h45-14h15: Talia Kwartler , Teacher as Student: Sophie Taeuber in Zurich, 1915–1920

14h15-14h45: Anja Degner, “I expressed my concerns, that my knowledge [...] was so limited that I would hardly be able take on any teaching.” - Käthe Kollwitz and the conflict with teaching

14h45-15h15: Marijke Appelman , A Pedagogy-on-Process, The artist teacher in the feminist classroom (2020)

15h15-15h45: Laura Leuzzi , "She became my teacher and mentor". Uncovering the legacy of women video pioneers in Art Schools and Academies in Europe.

Institutions

Introduction et Modération Lucile Encrevé

16h-16h30: Jean Da Silva , Artistes-enseignantes à l'Université (1969-1985)

16h30-17h: Alice Thomine-Berrada, Les premières femmes enseignantes à l’École des beaux-arts : l’exemple d’Isabelle Waldberg (1911-1990)

17h-17h30: Alexandra Panzert, Art School Reform of the Weimar Republic: Change as a Chance for Women Artists as Teachers?

17h30-17h45: Collectif Après la pluie

Vendredi 4 décembre

Nouveaux modèles

Introduction et Modération Charlotte Foucher

9h-9h30: Hana Chebbi, Artistes-enseignantes en Tunisie au XXème siècle, féminisation de l’art et de son enseignement et son impact

9h30-10h: Natalia Sassu Suarez Ferri, The experimental nature of Gego’s Teaching and Art practice

10h-10h30: Laurie Gangarossa : Denise Scott Brown, enseigner l’architecture à la première personne du singulier

Pédagogies émancipatrices

Introduction et Modération : Camille Paulhan

10h45-11h15: Aline Derderian, Performer et bâtir à la fin des années soixante : Pratique d’un discours corporalisé au sein du Feminist Art Program

11h15-11h45: Adélie Le Guen, L’enseignement artistique lesbien de Terry Wolverton : prise de parole des artistes femmes et performances de genre

11h45-12h15: Clélia Barbut , Étudier la transmission, entre circulation des savoirs et des affects. Le cas du fonds d’archives de Nathalie Magnan

13h45-14h30: Ariel Dougherty , Community Based Feminist Film Teaching in the 'Long Seventies'

La captation de l'intervention d'Alice Thomine-Berrade n'est pas mise en ligne.

En lien avec ce colloque, de nombreuses ressources ont été publiées en ligne sur le carnet HPCA: https://hpca.hypotheses.org/category/4-animations-scientifiques/colloqu…