8ème rencontre nationale (LéA) - Mai 2018
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Vidéos
Le travail collectif au Japon : le rapport entre chercheurs et acteurs du terrain
La lesson study au Japon est une pratique propre des enseignants, qui repose sur le travail collectif autour d’une leçon ou d’une série de leçons donnée (préparation, réalisation et évaluation),
Présentation du projet de Lieux d'éducation Associés au Liban (LéAL)
Projet mené par une équipe d'enseignants-chercheurs de la faculté de pédogogie, et financé par le programme de soutien de la recherche de l'université libanaise
Conclusion : Point de vue sur la Rencontre et le réseau des LéA
Témoignage de Brigitte Gruson, membre du comité de pilotage
Ouverture - Direction IFÉ, Ministère de l'agriculture et de l'alimentation
Ouverture de la 8ème rencontre internationale des Lieux d’éducation Associés, intitulée “Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires”.
Intervenants et intervenantes
Professeure à la faculté de pédagogie de l'université du Liban. Présidente de la Lebanese Association for Educational Studies LAES (2023)
Docteure, Chargée d'études et de recherche, bureau de l'innovation pédagogique. Direction générale de l'enseignement scolaire (DGSCO) (2022)
Auteur d'une thèse en Didactique de la chimie soutenue à Lyon 1 en 2012
Historien. Maître de conférences à l'Université de Paris-Nord (1987-1995). Professeur d'histoire contemporaine à l'Université Lumière-Lyon 2 (1995- ). Directeur du Laboratoire d’études rurales (LER-SEREC) (2003-2012). Rédacteur en chef de la revue Ruralia
Président del'Université Lumière-Lyon 2 de 2012-2016 (en 2019)
Titulaire d'un doctorat de l'Université Joseph Fourier de Grenoble, spécialité "Didactique des mathématiques"
Auteur d'une thèse en Sciences de l'éducation