Séminaire de rentrée des LéA-IFÉ 2023
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Vidéos
Présentation du réseau des LéA-IFÉ en 2023-2024
Présentation du réseau des LéA-IFÉ en 2023-2024
Actualité des projets internationaux
Actualité des projets internationaux.
Une pluralité d’acteurs chercheurs pour développer collectivement des dynamiques inclusives
Une pluralité d’acteurs chercheurs pour développer collectivement des dynamiques inclusives
Intervenants et intervenantes
Docteure, Chargée d'études et de recherche, bureau de l'innovation pédagogique. Direction générale de l'enseignement scolaire (DGSCO) (2022)
Régis Guyon, après des études d’histoire, a rejoint l’enseignement secondaire en 1998 pour exercer, comme professeur d’histoire-géographie, dans des établissements de Zones d’éducation prioritaire. Travaillant depuis 2003 dans les quartiers difficiles de la ville de Troyes, il a été très vite confronté à la question de l’intégration des élèves migrants, et en particulier aux élèves roms du Kosovo. En 2007, il a rejoint le Centre Académique pour la Scolarisation des Elèves Nouvellement Arrivés en France et des enfants du Voyage (CASNAV) de l’Académie de Reims où il est chargé du dossier « Scolarisation des enfants roms, tsiganes et voyageurs ». Il est par ailleurs membre du comité de rédaction de la revue Les Cahiers pédagogiques pour laquelle il a dirigé un dossier intitulé « Enfants d’ailleurs, élèves en France » (mai 2009).
Auteur d'une thèse en Didactique de la chimie soutenue à Lyon 1 en 2012
Docteur qualifié en sciences de l'éducation. Directrice d'un centre académique de lecture-écriture à la Réunion (en 2004)
Professeure à l'Université Lyon 2 Lumière en 2023
Professeure agrégée, chargée d'étude et de recherche à l'INRP, spécialisée en didactique des sciences de la vie et de la terre (en 2011). Auteur d'une thèse en Didactique des sciences soutenue à l'Université de Lyon en 2016
Professeure de mathématiques en collège, chargée de mission auprès de l'IFé (Institut français de l'éducation) - ENS Lyon (2016)