Conférence
Notice
Lieu de réalisation
SIPR - Sorbonne Lettres
Langue :
Français
Crédits
Lydia Nouar (Organisation de l'évènement), Dominique Chapelier (Organisation de l'évènement), Lucas Dallemagne (Montage), Stéphanie Mailles-Viard Metz (Intervention)
Détenteur des droits
Service Informatique pour la Recherche et la Pédagogie
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
Stéphanie Mailles-Viard Metz. Faculté des Lettres de Sorbonne Université. (2021, 20 avril). SémiWeb - Le numérique comme moyen d’accompagnement et de personnaliser de nouvelles pratiques d’évaluations - Stéphanie Mailles Viard Metz. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/114307. (Consultée le 5 décembre 2024)
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SémiWeb - Le numérique comme moyen d’accompagnement et de personnaliser de nouvelles pratiques d’évaluations - Stéphanie Mailles Viard Metz

Réalisation : 20 avril 2021 - Mise en ligne : 20 avril 2021
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Descriptif

La réussite académique des étudiants est un enjeu considérable dont la réflexion est devenue non-négligeable. Des outils peuvent ainsi être élaborés pour accompagner les étudiants dans cette démarche, autant sur le plan psychologique que pédagogique. Stéphanie Mailles Viard Metz expose plusieurs éléments qui développent l’utilisation de dispositifs où chaque utilisateur est le concepteur de son propre environnement, pour concourir à une instrumentalisation de la réussite. Le rôle des formateurs est tout autant considérable, dans la mesure où il est essentiel dans cette approche.

Stéphanie Mailles Viard Metz est professeure d’université en sciences de l’éducation et de l’éducation à l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) d’Aix-Marseille. Ses recherches sont principalement dirigées vers la conceptualisation d’outils technologiques personnalisés pour favoriser un soutien psychologique dans la réussite des apprentissages

Intervention
Thème
Discipline :

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