Entretien
Chapitres
Notice
Lieu de réalisation
Fondation Maison des Sciences de l'Homme, 190 Avenue de France, 75013 Paris, France
Langue :
Français
Crédits
Dimitri GALITZINE (Réalisation), Neli DOBREVA (Réalisation), Elisabeth de PABLO (Réalisation), FMSH-ESCoM (Production), Neli Dobreva (Intervention), Esther Lin-Rosolato (Intervention), 天人 林 (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés.
DOI : 10.60527/sk6r-9q65
Citer cette ressource :
Neli Dobreva, Esther Lin-Rosolato, 天人 林. FMSH. (2014, 16 octobre). Cartographie ancienne et culture visuelle. Entretien avec LIN Tien-Jen, chercheur au National Palace Museum, Taipei (Taïwan) - 林天人 - 教授访谈 , in DOBREVA Neli. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/sk6r-9q65. (Consultée le 27 juillet 2024)

Cartographie ancienne et culture visuelle. Entretien avec LIN Tien-Jen, chercheur au National Palace Museum, Taipei (Taïwan) - 林天人 - 教授访谈

Réalisation : 16 octobre 2014 - Mise en ligne : 23 février 2015
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Descriptif

L’entretien révèle une passion de l’espace et de la culture visuelle matérielle devenue un mode de vie pour LIN Tien-Jen. Historien de formation, LIN Tien-Jen parcourt le monde à la recherche des traces de croisement de plusieurs traditions cartographiques : occidentales – orientales ; coloniales – postcoloniales etc. En interprétant diverses couches des cartes, souvent englobant des écritures et dessins superposés des époques qui se succèdent, Lin démontre divers mode d’imaginer le passé. Il amène le lecteur des cartes à donner une image, littéralement, de l’histoire en déchainant une sorte d’imagination géographique elle même au cœur des constructions de l’imagination politique et culturelle. De cette façon LIN Tien-Jen contribue à la conceptualisation de nouveaux contenus pour l’histoire intellectuelle. Un autre volet de la recherche de LIN s’avère la carte géographique comme objet de la culture visuelle : de la peinture qui retrace un langage jamais écrit mais qui juxtapose des scènes de la vie quotidienne, des stratégies militaires, des lieux de culte etc.

Intervention

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