Colloque international-Éducation inclusive : coopérer pour scolariser
Description
Nîmes - 6 et 7 juin 2018
L’accès au droit à la scolarisation de tous les enfants en situation de handicap et la mise en œuvre des principes de l’école inclusive sont aujourd’hui un enjeu majeur pour la communauté éducative.
Pour y faire face, le système éducatif s’ouvre à des formes de partenariat et de coopération multiples qui, pour une grande part, sont encore à construire : coopération entre tous les professionnels de l’éducation, du médico-social, de la santé et du social, coordination entre institutions et organismes nationaux, concertation territoriale entre les acteurs locaux, au bénéfice des enfants et des jeunes à besoins éducatifs particuliers et de la communauté éducative en général.
Cet impératif de coopération et la mise en œuvre, à tous les niveaux, de dispositifs collaboratifs appellent un effort particulier de formation initiale et continue des différents professionnels concernés : de l’école aux MDPH, du médico-social au sanitaire, des associations aux collectivités locales, tous les acteurs sont engagés dans des réalisations communes et des dynamiques nouvelles.
Au cours de ce colloque, les participants prendront connaissance des enseignements qui se dégagent des formations conjointes organisées depuis 2015, exploreront les enjeux, les perspectives et les diverses formes de coopération. Les organisateurs et leurs partenaires souhaitent, à cette occasion, renforcer les compétences des professionnels et développer la qualité de leurs interactions avec les familles.
Conférence
Alain Bouhours (Dgesco), un représentant d’Unifaf, un représentant du CNFPT
Ouverture des travaux par Alain Bouhours (Dgesco), un représentant d’Unifaf, un représentant du CNFPT Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser Présentation et programme
Marie-Anne Montchamp, directrice de la CNSA
Colloque international Éducation inclusive : coopérer pour scolariser Ouverture des travaux par Marie-Anne Montchamp, directrice de la CNSA (intervention enregistrée)
Table ronde CNFPT Les formations conjointes : présentation du bilan des évaluations par le CNFPT
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser Table ronde CNFPT Les formations conjointes : présentation du bilan des évaluations par le CNFPT et témoignages des formateurs
José Puig, directeur de l’INSHEA
Colloque international Éducation inclusive : coopérer pour scolariser Présentation du colloque par José Puig, directeur de l’INSHEA Présentation et programme du colloque
Robert Voyazopoulos, Évaluation des situations de handicap chez l’enfant et l’adolescent
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser Évaluation des situations de handicap chez l’enfant et l’adolescent : du modèle individuel au modèle social, du diagnostic
Cédric Paternotte : Agir ensemble. Fondements de la coopération
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser Conférence Agir ensemble. Fondements de la coopération Cédric Paternotte
Christophe Rolland, représentant du maire de Nîmes et Hervé Mesure, directeur de l’Institut de Form…
Colloque international Éducation inclusive : coopérer pour scolariser Accueil par Christophe Rolland, représentant du maire de Nîmes et Hervé Mesure, directeur de l’Institut de Formation aux
Marie Toullec-Théry, la coopération au service de l’inclusion : à quelles conditions ?
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser La coopération au service de l’inclusion : à quelles conditions ? Marie Toullec-Théry
Catherine Gini et Marie-Hélène Lecenne, Agence Régionale de Santé : Coopérer pour scolariser : la c…
Coopérer pour scolariser : la convention régionale Auvergne-Rhône Alpes Catherine Gini et Marie-Hélène Lecenne, Agence Régionale de Santé ; Véronique Montangerand, conseillère technique ASH de la
Anaïs Faucher et Jean-Michel Gourrier, Hervé Mesure
Colloque international Education : coopérer pour scolariser Du « bricolage » à la modélisation : comment des équipes éducatives et pédagogiques s’approprient-elles des modèles d’expérimentation : le
Grégoire Cochetel, Faire valoir le point de vue des grands absents des formations
Faire valoir le point de vue des grands absents des formations Grégoire Cochetel
Serge Ebersold, Coopérer pour construire les filets de sécurité nécessaires à la concrétisation du …
Ebersold
Serge
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser Serge Ebersold, Coopérer pour construire les filets de sécurité nécessaires à la concrétisation du droit à l’éducation.
Entretien
Échanges avec Robert Voyazopoulos
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser
Echanges avec Marie Toullec-Théry
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolarise ; La coopération au service de l’inclusion : à quelles conditions ?
Échanges avec Cédric Paternotte
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser. Conférence Agir ensemble. Fondements de la coopération Échanges avec Cédric Paternotte
Échanges avec Lucia de Anna, La collaboration entre les différents partenaires sur les processus d’…
Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser Lucia de Anna, La collaboration entre les différents partenaires sur les processus d’inclusion scolaire en Italie : services
Échanges avec Isabelle Ranchy, CT ASH de la rectrice de Grenoble ; Mélanie Tacquard, Fondation OVE
Coopérer pour scolariser : la convention régionale Auvergne-Rhône Alpes Catherine Gini et Marie-Hélène Lecenne, Agence Régionale de Santé ; Véronique Montangerand, conseillère technique ASH de la