Le bien-être à l’école | Julien Masson
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
L’objectif de cette conférence sera d’essayer de définir le terme de bien-être et de voir en quoi sa prise en compte est cruciale à l’école. Il s’agira enfin de donner quelques pistes aux enseignants pour le travailler au quotidien. Julien Masson est maitre de conférences en sciences de l’éducation à l’Université Claude Bernard Lyon1. Ses recherches, au sein du laboratoire Parcours Santé Systémiques (P2S), s’intéressent aux liens entre motivation, bien-être et réussite scolaire dans le cadre de la promotion de la santé.
Thème
Notice
Sur le même thème
-
Intervention de Thierry PiotPiotThierry
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans le
-
Deuxième intervention de Jean-François MarcelMarcelJean-François
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Deuxième intervention de Line Numa-BocageNuma-BocageLine
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Deuxième intervention de Joris ThievenazThievenazJoris
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Intervention de Line Numa-BocageNuma-BocageLine
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Intervention de Joris ThievenazThievenazJoris
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
L’éducation à l’environnementCarlierNadège
Le GRAINE Normandie est le réseau des acteurs de l'Education à l'Environnement et au Développement Durable (EEDD) en Normandie.
-
S'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉMottier LopezLucie
S'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉ
-
Ouverture institutionnelle de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022Hérault-MoignardNathalieDarchy-KoechlinBrigitteBeaumontSophie
Ouverture institutionnelle de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
-
Conclusion du Rendez-vous des LéA-IFÉ 2021/2022TrgalováJana
Produire des ressources LéA pour la communauté éducative
-
Evaloustation de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
Evaloustation de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
-
Repérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation po…Mottier LopezLucie
Repérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation pour les LéA et pour le Réseau des LéA-IFÉ
