Chapitres
- générique et introduction de la journée par Marc Bergère02'20"
- table-ronde éditeurs, éditrices / partie 110'15"
- intermède00'56"
- table-ronde éditeurs, éditrices / partie 206'58"
- 1er retour dans le sonomaton02'40"
- retour d'expérience autour de l'Atlas Molière11'47"
- conclusion et 2d retour dans le sonomaton03'24"
Notice
MSHB, Rennes
Retour sur la journée Traits d'union du 19/09/2025 "écrire, transcrire pour la société"
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Quelles formes, quelles médiations, quels intermédiaires permettent aux chercheuses et chercheurs en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales de tracer des traits d'union entre recherche et société ?
Le 19/09/2025, la Maison des sciences humaines et sociales en Bretagne vous proposait une première rencontre autour de ce questionnement, lors de la journée intitulée "écrire, transcrire pour la société" organisée en partenariat avec Bretagne Culture Diversité.
Ce retour sonore rend compte des échanges qui se sont tenus lors de cette journée, intitulée "écrire, transcrire pour la société".
Réunissant des professionnelles et professionnels de l‘édition et de la recherche et animée par Marc Bergère (directeur de la MSHB), la table ronde interroge la façon de rendre accessible des connaissances scientifiques en ALL-SHS. Le retour d’expérience sur l’élaboration de L'Atlas Molière montre comment la transcription des humanités numériques en infographies a, entre autres, produit de nouvelles connaissances.
Ces échanges sont ponctués par la lecture de citations par Marie-Pierre Vallès (association ADEC) et par des retours proposés par des participants dans un "sonomaton" (cabine permettant la prise de son de façon autonome).
Intervention / Responsable scientifique
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Retour d’expériences d’autres Living Lab/observatoires mobilisés sur les thématiques socio-environn…
CoulyClaireBergèreMarcLe BourhisJean-PierreLapostolleDanyMasselotCyrilChamaretPhilippeJournée d’étude de lancement du Living Lab/Laboratoire vivant Glaz « Interactions Humain-Environnement» : Quelle recherche partenariale en sciences sociales ? Retour d’expériences dans le domaine
-
Séminaire Humanités Numériques 2022 #3 - Concevoir et partager une édition numérique de corpus épis…
WilliamsGeoffreySchuweyChristopheMignonMorganeCharrier-VozelMarianneCaronMélindaParraMarinePeralez PeslierBénédicteWillaimePierreIdmhandFatihaChiffoleauFlorianeSéminaire Humanités Numériques 2022 #3 - Concevoir et partager une édition numérique de corpus épistolaires
-
Perspectives SHS - Les défis de la science ouverte
ThélyNicolasCamMarie-ThérèsePlantevinFrédériqueThomasMannaigPressacJean-BaptisteGouziFrançoiseFrangnePierre-HenryMazelFlorianBergèreMarcBrosseauChristianFournierThierryTranchantMathiasDanielFlorencePalyAnaïsLe CorvecMarie-AliceLefrançoisHélainePatatGwenaëlleLes défis de la science ouverte - politiques institutionnelles et projets
Sur le même thème
-
Pourquoi et comment diffuser les résultats de la recherche dans la société ? - CoSavez-vous ? biodi…
BarotSébastienCuryPhilippeHinsingerPhilippeCe CoSavez-vous a pour but de discuter de ce type d’exercice et des modalités de la transmission des connaissances. Les discussions portent en particulier sur l’écriture d’ouvrages pour le grand
-
Webinaire « Retour d’expérience » de scientifiques « chiche » d’aller dans les classes – RDV du 25 …
GuihoThomasCousinMarieVernierFlavienWebinaire « Retour d’expérience » de scientifiques « chiche » d’aller dans les classes – RDV du 25 novembre 2025.
-
Nouveaux acteurs de la vulgarisation scientifique
BoissonneauThomasDes amateurs ou professionnels passionnés de sciences partagent aujourd’hui leurs savoirs sur des plateformes comme YouTube, entre culture scientifique, culture du web et influence.
-
Webinaire « Retour d’expérience » de scientifiques « chiche » d’aller dans les classes – RDV du 17 …
GuillemEloïseTalbotHugoVivianRobinWebinaire « Retour d’expérience » de scientifiques « chiche » d’aller dans les classes – RDV du 17 juin 2025
-
Webinaire « Retour d’expérience » de scientifiques « chiche » d’aller dans les classes – RDV du 17 …
FortunSolennHélouëtLoïcPadoisVincentWebinaire « Retour d’expérience » de scientifiques « chiche » d’aller dans les classes – RDV du 17 octobre 2024.
-
Les femmes de la noblesse du sud de la France et l’écriture
CaparosCamilleÀ l’époque moderne commencent à apparaître des documents écrits par les femmes. Jusque-là, cette pratique était peu courante soit à cause d’une éducation peu encouragée, voire absente soit à cause d
-
Exobiologie et Médiation
CottinHervéGalboisAurélieLénaCécileLachaudMarianneConférence et table ronde sur l'exobiologie, la médiation et les arts. Organisée le 9 octobre 2024 à l'université de Bordeaux dans le cadre des journées "Astrophysique, exobiologie et médiation :
-
Bulletins météo télévisés et vulgarisation scientifique – Analyse critique des données (non-) dispo…
Les bulletins météo sont, du point du vue linguistique et discursif, des textes très intéressants car ils transmettent une explication scientifique relativement compliquée à la population et
-
Quels publics pour la vulgarisation scientifique en ligne ?
BoissonneauThomasLa vulgarisation scientifique représente depuis longtemps un moyen de transmettre la culture scientifique à des publics qui ne font pas partie du monde académique. Dans le courant des années 2010,
-
« Traitement et analyse des données au sein d'une chaîne éditoriale » (mars 2022)
PorteGuillaumeHeidenSergePrésentées conjointement, ces deux briques de la chaîne sont en effet intimement liées. Via la présentation de certains outils, nous verrons comment l’enrichissement d’un document numérique à l’aide
-
Acquisition des données sur une chaîne éditoriale
Stökl Ben EzraDanielPorteGuillaumeSTOKES Peter (février 2022)
-
« Diverses chaînes de production éditoriale » (janvier 2022)
PorteGuillaumeRogerJuliaAllainAnne-LaureArrugaMarlèneBreuilSandrineUetaniToshinoriFerjaniSarraCette première séance sera l’occasion de faire le point sur la notion de chaîne éditoriale pour le traitement des sources en bénéficiant du retour d’expériences d’ingénieur.e.s et chercheur.e.s actifs
