Documentaire

Mission Expresso

Réalisation : 1 janvier 1997 Mise en ligne : 1 janvier 1997
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Descriptif

Expresso (Experiment for regional sources and sinks of oxidants) est le nom d'une mission internationale qui avait pour objectifs d'étudier les émissions des écosystèmes tropicaux et leur transformation dans la basse atmosphère conduisant à la production d'ozone. Les expériences ont lieu en 1996 au Congo et en République Centrafricaine dans les zones de forêts et à l'interface forêt-savane. Les chercheurs, français, américains et africains, effectuent des analyses des composants de l'atmosphère depuis le sol jusqu'à mille mètres d'altitude environ. Ils utilisent un avion, des ballons captifs et une tour de 55 m de hauteur. Les émissions sont constituées par des gaz émis par le sol (comme le méthane) et les plantes (certains hydrocarbures dont l'isoprène) et par des particules de suies dues aux feux de savanes ou aux feux domestiques. La production d'ozone due aux réactions physico-chimiques entre ces éléments a sans doute une influence non négligeable sur l'évolution du climat.

GénériqueRéalisateur : Jean-François Ternay Production : CNRS et CSI-Science Actualités. Diffuseur : CNRS Images. www.cnrs.fr/cnrs-images/

Chapitres
    Intervenants
    Thèmes
    Notice
    Langue :
    Français
    Crédits
    CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique (Production), Jean-François TERNAY (Réalisation), CSI (Production)
    Conditions d'utilisation
    Droit commun de la propriété intellectuelle
    Citer cette ressource:
    SEC. (1997, 1 janvier). Mission Expresso. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/30747. (Consultée le 3 juillet 2022)
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    Documentation

    Avis UVED général OOOOO
    Commentaire Exposé sur les dispositifs permettant d’étudier les émissions des écosystèmes tropicaux et leurs transformations dans la basse atmosphère conduisant à la production d'ozone
    Niveau pertinent et public cible Tous

    1- A propos du contenu


    Concepts et notions développés Etude des émissions gazeuses et des particules des écosystèmes tropicaux et de leurs transformations dans la basse atmosphère pouvant conduire à la production d’ozone. Microclimatologie, ozone, particules atmosphériques.
    Connaissances requises X
    Originalité du traitement Reportage in situ.
    Intérêt des documents associés : existe-t-il des données numériques, tableaux, graphiques, faits scientifiques précis ? X

    2- Pour aller plus loin sur le sujet


    Documents Canal-U apportant des compléments ou un autre point de vue : quelle(s) articulation(s) avec ces autres documents La conférence « L'azur en mesure (2001) » par Marcel Dalaise.
    La conférence « Chimie polluante, chimie non-polluante et chimie dépolluante » par Guy Ourisson. La conférence « La pollution de l'air à Paris : origines et tendances » par Robert Vautard. La conférence « Physique et climat » par Jean Jouzel. La conférence « Le climat : mécanismes et variabilité » par Robert Sadourny. La conférence « L'air et les climats » par Jean Piette. La conférence « Droits d'émission, droits de polluer ? » par Yann Moulier-Boutang, Laurence Tubiana. La conférence « Le réchauffement climatique » par Jacques Hubschman. La conférence « La qualité de l'air et l'atmosphère » par Gérard Megie. La conférence « A la recherche du temps futur (1995) » par Jacques Testud, Bruno Voituriez, Jean-Luc Redelsperger. La conférence « Dans les profondeurs du climat (2006) » par Claude Delhaye, Luc Ronat. La conférence « L'impact de l'homme sur le climat : incertitudes, acquis et enjeux » par Frédéric Durand, Sébastien Le Corre.
    Liens vers des ressources complémentaires Le compte-rendu du XVème colloque international de climatologie de l’Université de Franche-Comté. Un article sur Les régimes transitoires en microclimatologie: Analyse théorique. Le site Météorologie Et Climatologie par P Camberlin. Un extrait du livre de D Joly sur la couche d'air proche du sol au Spitsberg. Un document de la FAO : « Les effets d'une teneur élevée en CO2 et d'un changement de température sur la transpiration et l'utilisation de l'eau par les cultures ». Un article sur l’« Analyse micro climatologique des variations du vent en fonction des températures au Spitsberg » par R. Fury et D. Joly. Une étude du bilan radiatif solaire d’un couvert végétal. Un article de recherche en microclimatologie de deux peuplements de cèdre Cedrus atlantica Manetti dans le sud de la France. Un extrait des annales de l’Université de Franche-Comté : « Application de la climatologie aux échelles fines ».
    Relation avec l’ouvrage introductif de l’UVED Le cours UVED sur la dynamique des ressources naturelles. Le cours UVED Météorologie et Ozone. Le cours de François Lott, de l’ENS, « Dynamique de la moyenne atmosphère et des ondes atmosphériques ».

    3- Pour se former dans ce domaine

    Consulter la base de données de l’UVED.

    4- Utilisation du document

    Par qui :

    • l’enseignant,
    • l’étudiant

    • pour s’informer,
    • pour s’interroger,
    • pour sensibiliser un public,
    • pour approfondir un sujet,
    • pour animer un cours, un TP, un TD.

    5- Les meilleures séquences


    Objet de la séquence Position Durée
    Les écosystèmes émettent des gaz 0’00’ 2’08’’
    Les pays tropicaux, l’ozone et les problèmes de santé et la recherche 2’08’’ 1’13’’
    Les objectifs et moyens de la mission Expresso 4’51’’ 1’11’’
    Les émissions du sol (méthane, …) 5’40’’ 1’03’’
    Le dispositif pour mesurer les gaz rares à différentes hauteurs (isoprènes, ozone, …) 7’16’’ 2’27’’
    Mesures atmosphérique par ballon expérimental 10’22’’ 2’24’’
    Mesures atmosphériques plus haut par l’avion Arat, rôle de particules noirâtres, effet de serre 12’46’’ 1’54’’
    Les échanges de gaz dans les couches de l’atmosphère et conséquences 14’40’’ 1’24’’

    6- Votre avis d’utilisateur :

    Dans quel contexte d’usage avez-vous utilisé ce document ?

    Vous êtes :

    Étudiant,

    Enseignant.

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    Lycée

    L

    M

    D

    En autonomie pour les étudiants :

    Dans un cours :

    Comment ?

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    UVED a la responsabilité d’une des thématiques qui structurent le service public Canal-U de diffusion des ressources audiovisuelles universitaires. Cette fiche présente des logiques de complémentarité entre les documents de Canal-U et des ressources dans le domaine de « l’environnement et du développement durable ».

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