Cours/Séminaire
Notice
Langue :
Français
Crédits
Laboratoire de Physique Experimentale (LPE) - ECP (Production), Ecole Centrale de Paris (Réalisation), Franz Wehling (Intervention), Gloria Foulet-Fonseca (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/d114-pf26
Citer cette ressource :
Franz Wehling, Gloria Foulet-Fonseca. UNIT. (2009, 1 mai). La spectrométrie d'électron Auger. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/d114-pf26. (Consultée le 18 juin 2024)

La spectrométrie d'électron Auger

Réalisation : 1 mai 2009 - Mise en ligne : 2 juin 2011
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Descriptif

Descriptif de l'appareil et explication de l'obtention des images.

Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la fois trop complexes pour être montées et montrées en amphi, et pas assez riches d'enseignement pour justifier un TP de plusieurs heures. Les sciences de l'ingénieur consistent à utiliser un phénomène physique pour construire un objet répondant à un besoin donné. Cela suppose de la part des scientifiques, des (futurs) ingénieurs et des (futurs) enseignants qui les forme(ro)nt une connaissance assez intime des phénomènes physiques exploitables. Dans le processus d'acquisition de cette connaissance, rien ne remplace la confrontation directe au phénomène étudié au travers de l'expérimentation. La "manip de cours" ou "manip d'amphi" (expérimentation par le professeur pendant le cours magistral) permet de confronter immédiatement les étudiants au phénomène étudié sans avoir à attendre qu'ils aient acquis suffisamment de compétence pour pouvoir manipuler eux-mêmes. Ce genre d'illustration représente un investissement important, tant pour la mise en place de l'expérimentation elle-même que pour celle des dispositifs annexes permettant de la faire visualiser par un grand auditoire.

Intervention

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

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