Chapitres
- >> Nicolas Michel : Relations entre la relation entraîneur/entraîné et les stratégies de coping en sport individuel00'13"
- Introduction02'10"
- Objectif00'37"
- Méthode01'43"
- Résultats01'08"
- Discussion01'21"
- - A quel moment de la compétition ont été passés les questionaires ?00'00"
- Débat00'46"
- - Y a-t-il une évoluton de l'effet de la relation entraîneur/entraîné sur le coping selon le moment de la compétition ?00'52"
- - Répercussions sur des indicateurs "émotionnels" ?01'03"
- >> Etienne Barraux : La compréhension partagée entre l'entraîneur et l'athlète au cours d'un entraînement d'aviron00'13"
- Introduction02'04"
- Objectif de l'étude00'36"
- Méthode02'00"
- Résultats01'52"
- Discussion00'46"
- Implications01'08"
- - Quel est le point de vue de l'entraîneur sur les résultats ?00'00"
- Débat01'52"
- - Quelles perspectives pour la formation des entraîneurs ?00'59"
- >> Geneviève Cabagno : Sévérité de l'arbitre et intentions agressives des joueurs00'11"
- Problématique00'39"
- - Les comportements agressifs01'50"
- - Agression instrumentale03'22"
- Méthodologie01'29"
- Résultats01'34"
- Discussion02'03"
- - Pourquoi avoir choisi "agressivité" plutôt que "violence" ?00'00"
- Débat00'42"
- - Comment distinguer comportements "agressifs négatifs" et "agressifs dans le sens du jeu" ?02'06"
- - Intérêt du questionnaire vs observation ?01'21"
- - Ces travaux sont-ils applicables dans des sports de combat ?01'35"
- - Sports individuels vs sports collectifs ?01'06"
- >> Salma Guizani : Rôle des parents dans le développement psychologique des jeunes footballeurs tunisiens00'19"
- Introduction01'37"
- Objectifs00'30"
- Méthode00'42"
- Résultats01'47"
- Discussion02'11"
- Conclusions01'01"
- Perspective00'44"
- - Les parents ont-ils répondu au QERPE ?00'00"
- Débat00'47"
- - Modèle tunisien / modèle européen, brésilien...01'45"
Notice
Environnement social
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Journées Nationales d’Etudes de la Société Française de Psychologiedu Sport
Psychologie des activités corporelles et de la performance sportive :regards croisés
>> Nicolas Michel : Relations entre la relationentraîneur/entraîné et les stratégies de coping en sport individuel
>> Etienne Barraux : La compréhension partagée entre l'entraîneur et l'athlète au cours d'unentraînement d'aviron
>> Geneviève Cabagno : Sévérité de l'arbitre etintentions agressives des joueurs
>> Salma Guizani : Rôle des parents dans ledéveloppement psychologique des jeunes footballeurs tunisiens
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