Demenÿ
Entretiens
INTRODUCTION
JALLAT Denis
CARITEY Benoît
Cet essentiel retrace l'histoire de la scolarisation des enfants et adolescents des deux sexes, à travers les transformations des structures du système scolaire, l'évolution des
PARTIE II : Enjeux, débats et controverses autour de l'histoire des formations et des modalités de …
CARITEY Benoît
ERARD Carine
Dimension incontournable de l'histoire de la discipline, l'histoire de la formation initiale et continue et du recrutement des enseignants d'éducation physique est envisagée ici dans
PARTIE II : 2.La question du rapport à soi dans les formes de pratiques physiques
MARSAULT Christelle
Que recouvre l'idée de « révolution copernicienne » suggérée par Parlebas en 1967 affirmant un renversement des conceptions pédagogiques ? Peut-on faire un parallèle entre ce changement et la « montée
PARTIE IV. Le sport scolaire à l'Éducation nationale pour se démarquer du sport civil (1981-2001)
WECKERLE François
Le sport scolaire vient inscrire son histoire singulière dans la dynamique du développement du mouvement sportif associatif français. En effet, il est à l'interface d'une Education
PARTIE II : Appropriation du sexe « faible » et statut social de femme « deuxième sexe »
VIVIER Christian
Cet Essentiel propose d'analyser comment l'éducation physique a pu prendre part, dans un processus global orchestré par le système scolaire, à la définition de la place de la femme et
PARTIE I. Le sport scolaire : berceau du sport puis conservatoire du sport pur (1880-1938)
WECKERLE François
Le sport scolaire vient inscrire son histoire singulière dans la dynamique du développement du mouvement sportif associatif français. En effet, il est à l'interface d'une Education
PARTIE II : Les années 1920 à nos jours : unification des structures et diversification des parcours
JALLAT Denis
CARITEY Benoît
Cet essentiel retrace l'histoire de la scolarisation des enfants et adolescents des deux sexes, à travers les transformations des structures du système scolaire, l'évolution des
PARTIE IV : L'influence de la formation initiale et continue sur les pratiques professionnelles en …
CARITEY Benoît
ERARD Carine
Dimension incontournable de l'histoire de la discipline, l'histoire de la formation initiale et continue et du recrutement des enseignants d'éducation physique est envisagée ici dans
CHAPITRE II : les débuts d'une prise en compte d'une gymnastique scolaire par l'Etat
LOUDCHER Jean-François
L'histoire de l'EP française s'est assez peu préoccupée des évènements antérieurs à l'intégration scolaire de la gymnastique en janvier 1880 à l'exception de quelques travaux sur les grandes
INTRODUCTION
LOUDCHER Jean-François
Il s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû
PARTIE III : La circulation des idées par la formation des enseignants
MARSAULT Christelle
Que recouvre l'idée de « révolution copernicienne » suggérée par Parlebas en 1967 affirmant un renversement des conceptions pédagogiques ? Peut-on faire un parallèle entre ce changement et la « montée
INTRODUCTION
MARSAULT Christelle
Que recouvre l'idée de « révolution copernicienne » suggérée par Parlebas en 1967 affirmant un renversement des conceptions pédagogiques ? Peut-on faire un parallèle entre ce changement et la « montée
Intervenants
France
Maître de conférences à l'Université de Strasbourg. Enseigne l'histoire et la sociologie de l'EPS
France
Chercheur au CNRS, UMR CNRS-UB 5605 (en 2003)
France
Auteur d'une thèse de : Sciences du sport, Université Paris-Sud 11, Orsay (en 2003). Maîtresse de conférence HDR à l' Université de Bourgogne Franche-Comté (en 2023).
France
Titulaire d'un doctorat en sciences et techniques des activités physiques et sportives (Paris 11, 2001)
Professeur agrégé de sport, spécialiste de l'histoire du sport (2014)
France
Professeur à l'université de Franche-Comté (en 2016). Titulaire du Doctorat en Sciences (Lyon 1, 1994)
France
Professeur à l'université de Bordeaux. - Membre de l'UR 7437 LACES, Université de Bordeaux. Spécialités : arts de combat et histoire du sport.