La sécurité en Education Physique depuis le milieu du 19ᵉ siècle
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CONCLUSION
Le cas du lycée Victor Hugo Cette étude aborde le thème de la sécurité en éducation physique depuis les prémices de l'intégration scolaire de cette matière d'enseignement en France.
PARTIE III. Distinguer risques et dangers : le gage d'une sécurité 'moderne'
Le cas du lycée Victor Hugo Cette étude aborde le thème de la sécurité en éducation physique depuis les prémices de l'intégration scolaire de cette matière d'enseignement en France.
PARTIE II. Protéger l'élève contre les excès physiques : une permanence.
Le cas du lycée Victor Hugo Cette étude aborde le thème de la sécurité en éducation physique depuis les prémices de l'intégration scolaire de cette matière d'enseignement en France.
PARTIE I : La peur collective de l'accident corporel.
Le cas du lycée Victor Hugo Cette étude aborde le thème de la sécurité en éducation physique depuis les prémices de l'intégration scolaire de cette matière d'enseignement en France.
INTRODUCTION
Le cas du lycée Victor Hugo Cette étude aborde le thème de la sécurité en éducation physique depuis les prémices de l'intégration scolaire de cette matière d'enseignement en France.
Intervenants et intervenantes
Professeur à l'université de Franche-Comté (en 2016). Titulaire du Doctorat en Sciences (Lyon 1, 1994)
Auteur d'une thèse en Sciences du sport à l'Université de Bourgogne Franche-Comté en 2018