Notice
RUP : Apprendre en milieu carcéral : état de la recherche
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
par Lucie Alidières-Dumonceaud, Docteur en Sciences du langage, Université Paul-Valéry Montpellier 3
et Bruno Bonu, Maître de conférence en Sciences du langage, spécialisé en interaction et environnements technologisés, Université Paul-Valéry Montpellier 3, PRAXILING UMR 5267
Cet atelier a pour objectif de cerner les recherches développées dans le secteur de l’apprentissage en prison ; il montrera quels secteurs les chercheurs ont investis et avec quelles méthodologies. La discussion portera sur les développements possibles dans une recherche-action.
Thème
Dans la même collection
-
RUP : Ouverture
PoussardCécileGanteauJean-MichelOuverture de la Rencontre Université-Prison sur le thème "La place du numérique". Jean-Michel Ganteau, Vice-Président en charge du Conseil Scientifque (UPVM3) et Cécile Poussard, chargée de mission
-
RUP : Prison pedagogies: What works?
PikeAnneWisnewskiAnnepar Anne Pike (Institute of Educational Technology, The Open University) - Traduction : Anne Wisnewski
-
RUP : Pédagogie contrainte pour un public contraint ?
CharnetChantalFabreLudivineL’enseignement à distance demande une ingénierie adaptée des dispositifs et des enseignements dans l’enseignement supérieur.
-
RUP : La recherche-action en art : du non-savoir à l’inter_vention
LassusMarie-PierreAvec la recherche-action en art apparaît une autre mission de la recherche, entre science et démocratie, qu’il s’agira de questionner à partir du non-savoir, en assumant l’incertitude et l’inconfort
-
RUP : Enjeux d’un dispositif de médiation culturelle en contexte carcéral : quelles situations de c…
SandriEvapar Eva Sandri, Enseignante au département des Sciences du langage, Institut des Technosciences de l’Information et de la Communication, Université Paul-Valéry Montpellier 3
-
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
Sur le même thème
-
Regards croisés sur le vivant en société 2023-2024 ép.05
ChuineIsabelleBedessemBaptisteLes sciences et recherches participatives : vers une recherche plus inclusive ?
-
Retour sur la journée
ChelkoffGrégoireGrégoire Chelkoff propose une synthèse pour clore la journée 4 du cycle des Rencontres AAU "Expérimentations d’ambiances : essais, épreuves, expériences".
-
Nicolas Thély - retour sur la Table-Ronde Outils d’accompagnement de dispositifs interdisciplinaire…
ThélyNicolasÀ propos de la #JournéeEcologieClimatRnMSH : les intervenants reviennent sur les concepts clés de la Journée
-
Présentation, état des lieux, rétrospective et ambitions du projet RESET
Le 10 avril 2019, la Chaire RESET fête son deuxième anniversaire en organisant une journée d'étude sur les Mutations des systèmes électriques entre perspective sociétale et coopération(s)
-
Perception et appropriation des ENR en Nouvelle-Aquitaine : l’autoconsommation (collective) entre r…
Le 10 avril 2019, la Chaire RESET fête son deuxième anniversaire lors d'une journée d'étude sur les Mutations des systèmes électriques entre perspective sociétale et coopération(s) "territoriale(s)".
-
RUP : Ouverture
PoussardCécileGanteauJean-MichelOuverture de la Rencontre Université-Prison sur le thème "La place du numérique". Jean-Michel Ganteau, Vice-Président en charge du Conseil Scientifque (UPVM3) et Cécile Poussard, chargée de mission
-
RUP : Prison pedagogies: What works?
PikeAnneWisnewskiAnnepar Anne Pike (Institute of Educational Technology, The Open University) - Traduction : Anne Wisnewski
-
RUP : Pédagogie contrainte pour un public contraint ?
CharnetChantalFabreLudivineL’enseignement à distance demande une ingénierie adaptée des dispositifs et des enseignements dans l’enseignement supérieur.
-
RUP : La recherche-action en art : du non-savoir à l’inter_vention
LassusMarie-PierreAvec la recherche-action en art apparaît une autre mission de la recherche, entre science et démocratie, qu’il s’agira de questionner à partir du non-savoir, en assumant l’incertitude et l’inconfort
-
RUP : Enjeux d’un dispositif de médiation culturelle en contexte carcéral : quelles situations de c…
SandriEvapar Eva Sandri, Enseignante au département des Sciences du langage, Institut des Technosciences de l’Information et de la Communication, Université Paul-Valéry Montpellier 3
-