Enseignement à distance

Atelier

Cours/Séminaire

synthèse-jeux-serieux.mp4
Cours/Séminaire
00:13:42
Synthèse
Labat
Jean-Marc

Ce cours vidéo est une synthèse sur la conception de jeux sérieux qui s'appuie sur le nécessaire équilibre entre jeu et apprentissage.

scenarisation-jeux-serieux.mp4
Cours/Séminaire
00:15:49
Scénarisation des jeux sérieux
Labat
Jean-Marc

Ce cours vidéo traite de la scénarisation, qui est un des aspects essentiels dans la pédagogie en général et dans les jeux sérieux en particulier.

Introduction-jeu-serieux
Cours/Séminaire
00:03:26
Introduction
Labat
Jean-Marc

Vidéo de présentation du grain UNIT "Pourquoi créer un jeu sérieux ?" qui propose une introduction à la conception de Serious Games.

Voir plus

Conférence

Voir plus

Documentaire

0 - Frédéric Haeuw
Documentaire
00:01:36
0 - Frédéric Haeuw
Haeuw
Frédéric

Frédéric Haeuw, directeur de l'APP de Tourcoing, et chercheur au CUEEP de Lille, est interrogé sur l'évolution du rôle du formateur : devient-il accompagnateur, médiateur, tuteur, Enseigne-t-il encore

1 - Former sans exclure
Documentaire
00:02:01
1 - Former sans exclure
Minvielle
Yvon

Yvon Minviel réagit à :- « Drôles de dames au Vigan », reportage tourné à l'AFPA d'Alès, qui présente un dispositif de formation individualisée, à distance. - Un mot : fracture numérique. - Un

4 - Progression
Documentaire
00:04:34
4 - Progression
Besançon
Jean

CDROM d'apprentissage de la bureautique «Progression» édité par I-progress avec Marion Blanc Générique Générique : C'était Vous avez dit "numérique"?... le magazine des TIC dans la formation produit

3 - Monique HUOT-MARCHAND
Documentaire
00:09:31
3 - Monique HUOT-MARCHAND
Besançon
Jean

Son métier : Formatrice avec des publics en difficulté, utilise le multimédia pédagogique Signe particulier : D'abord professeur de lettres classiques dans le secondaire, puis s'interesse à la

2 - Asynchrone
Documentaire
00:02:02
2 - Asynchrone
Besançon
Jean

Asynchrone : qualifie des processus qui ne sont pas réglés sur une synchronisation commune modalité d'échange d'informations en différé Source : ABCDaire de la BOM (version Février 2002) © MIP+, Tous

1 - Temps et formation
Documentaire
00:07:04
1 - Temps et formation
Besançon
Jean

Pour pallier les difficultés rencontrées par certaines personnes pour accéder à la formation, le CNAM des Pays de la Loire décide en 1986, de mettre en place un système d'enseignement à distance, de

Voir plus

Entretien

Le service information orientation du Cnam de Paris
Entretien
00:04:49
Le service information orientation du Cnam de Paris

Le service information orientation (SIO) met à disposition du public un espace d'accueil et d'information en libre accès et gratuit à disposition du public ainsi qu'une équipe spécialisée dans l

Voir plus

Autre

Initiatice 2013
Autre
00:00:58
Initiatice 2013

Initiatice

Apprendre à distance
Autre
00:03:13
Apprendre à distance

Qu'est-ce que la Formation Ouverte et À Distance ? la Formation Ouverte et À Distance (FOAD) est une forme d'enseignement dans laquelle la transmission des connaissances et les activités d

Accompagnement des projets TICE et FOAD
Autre
00:04:08
Accompagnement des projets TICE et FOAD

Film réalisé par des étudiantes de 2 ème année du département  Information Communication de l'IUT de Caen

Introduction au droit de l'urbanisme
Autre
00:07:29
Introduction au droit de l'urbanisme

Module qualifiant à distance - Accessible en formation continue Le module repose sur une double approche du droit de l’urbanisme : la première correspond à une assimilation purement juridique,