Chapitres
- Présentation01'37"
- Introduction00'59"
- Définitions10'36"
- Le savoir sur l'espace12'54"
- Le savoir sur les météores, le climat06'44"
- Le savoir sur les écosystèmes06'01"
- Caractériser les savoirs géographiques vernaculaires04'43"
- Valeur et enjeux06'36"
- Conclusion00'55"
- Questions: partie 115'59"
- Questions: partie 216'43"
Notice
Les savoirs géographiques vernaculaires ont-ils une valeur ?
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Négligés jusqu'au milieu des années 1980 par la géographie savante, les savoirs géographiques vernaculaires ont pourtant une efficacité au quotidien qui témoigne de leur validité. Développés par toutes les sociétés, des Inuits aux parisiens, ils sont adaptés à des situations particulières, ne sont pas transposables et se construisent sur une expérience directe associée à une transmission qui échappe pour l'essentiel aux canaux institutionnels.
C'est entre autres par l'élaboration de ces savoirs fins que les sociétés territorialisent leur espace de vie, c'est à dire qu'elles se l'approprient en produisant pour son usage une interprétation efficace, en adéquation avec leurs valeurs. Les savoirs géographiques vernaculaires sont ainsi l'une des médiations par lesquelles se construit la relation entre les hommes et leur milieu. Comprendre comment s'élaborent, évoluent et se transmettent ces savoirs permet aux chercheurs non seulement de comprendre les actions des hommes dans l'espace, mais aussi d'appréhender les modalités ordinaires de production d'informations géographiques sur les territoires.
Dans la même collection
-
Les repères : identité, réseaux, territoires, les paysages et la diversité culturels
GrésillonMichel"Sans négliger d'entrer dans le débat (pluridisciplinaire) de la ""perte des repères"", quelles catégories de la pensée peuvent aujourd'hui être avancées pour répondre aux défis posés à la fois par
-
Les espaces de la mondialisation, héritages et dynamiques
GrataloupChristianL'existence d'un niveau géographie mondial, d'éléments de société à l'échelle du Monde, est un fait aujourd'hui omniprésent. On nomme ""mondialisation"" sa construction. Les processus que recouvre ce
-
Cartographie et systèmes d'information géographique (SIG)
GuermondYvesL'évolution actuelle est un tournant dans l'histoire de la cartographie : depuis des siècles les cartes, sous leurs différents formats, étaient soit pliées, comme les cartes routières (et déchirées à
Sur le même thème
-
S’approprier les espaces marins
Brunet-MalbrancqJoëlleBrialFabienS’approprier les espaces marins
-
Nommer les espaces marins, l’exemple des océans – Partie 2
Brunet-MalbrancqJoëlleBrialFabienNommer les espaces marins, l’exemple des océans – Partie 2
-
Nommer les espaces marins, l’exemple des océans – Partie 1
Brunet-MalbrancqJoëlleBrialFabienNommer les espaces marins, l’exemple des océans – Partie 1
-
Nommer les espaces marins, l’exemple des océans – Partie 1
Brunet-MalbrancqJoëlleBrialFabienNommer les espaces marins, l’exemple des océans – Partie 1
-
Dans les traces de la Presqu'île
Ce film propose un regard sur la presqu’île portuaire de Caen dans le cadre d’une licence professionnelle « connaissance de la ville et métiers de l’intervention sociale ».
-
Hérouville trait pour trait
« Hérouville trait pour trait » Film d’atelier collectif sous la dir de B. Raoulx et M. Chatelier)
-
Viaj'Arte, l'art de voyager
LemaréchalSuzanneIls envahissent les feux rouges, s'apprivoisent les rues, égayent les restaurants, ces artistes itinérants sont partout en Amérique du Sud. Mais qui sont-ils ? Comment voyagent-ils ? Que recherchent
-
Conférence introductive
PihetChristianConférence introductive : « Penser le territoire face au vieillissement, pour soutenir la participation sociale et approcher la citoyenneté des aînés »
-
Film Terrain n°8 - L'histoire d'Ouragame
GrancherDelphineAnselmeBriceDurandPaulDécouvrez l'histoire d'Ouragame...
-
Film Terrain n°7 - Stage terrain aux îles Éoliennes
LavigneFranckGobFrédéricChaque année, les étudiant·e·s de licence 3 géographie de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne concluent leur formation par un stage terrain d’une semaine. Celui-ci leur permet de mettre en pratique
-
Changement climatique et agriculture. Conséquences et adaptations pour les filières agricoles en No…
En Normandie, l’agriculture tient une place importante dans le territoire et l’économie régionale. Malgré son appartenance au domaine tempéré océanique, elle subit d’ores et déjà le changement
-